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2024-2025学年五年级数学上册典型例题系列
第二单元专练篇·02:数对与位置综合应用
1.(1)用数对表示三角形各个顶点的位置。
A(????)??????B(????)???????C(????)
(2)画出将三角形向左平移5个单位后的图形。
2.(1)照样子写出图中字母的位置:A(3,6),B(????),C(????)。
(2)画出三角形ABC向下平移4格后的图形△A′B′C′。
3.
(1)先标出图中平行四边形的顶点A、C的位置。A(????)C(????)
(2)请把方格图中的平行四边形先向右平移2个单位,再向上平移4个单位,最后在格子图中画出来。
4.按要求画图并填空。
(1)下图中以线段AB为底,画一个高为3cm的平行四边形,并画出它的一条高。
(2)画出将这个平行四边形向下平移4格后的图形;平移后A、B两点的位置用数对表示分别是(????)、(????)。
(3)方格纸上的直角三角形是一张纸连续对折两次后得到的,想象一下,这张纸原来是什么样子的?请在方格图中画出这张纸原来的形状。
5.根据下图,按要求填空或操作。
(1)顺次连接A、B、C、A能得到一个直角三角形,用点标出C的位置。
(2)在图中标出直角三角形的底和高。
(3)用数对表示A、B、C的位置:A(????),B(????),C(????)。
6.(1)在下图中用数对标出是A、B两点的位置:A(????)B(????)。
(2)以虚线为对称轴,画出小树的另一半,然后将整个图形向右平移6格。
7.根据下面的描述,在动物园示意图上标出各个馆的位置,并填空。
(1)动物园大门的位置是(5,0),向北走100m,到达熊猫馆。
(2)海洋馆的位置是(????)。
(3)大象馆的位置是(8,5)。
(4)狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等。
(5)鹿苑位于(1,8),向南走200m,到达猩猩馆;科普馆与这两处距离相等。
8.如果用(3,2)表示跳跳床的位置。
(1)你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。
(2)请在图中标出秋千的位置,秋千在大门以东400m,再往北300m处(每格表示100m)。
9.同学们在做操。
(1)东东在第(????)列第(????)行,用数对表示是(????);强强在第(????)列第(????)行,用数对表示是(????)。
(2)照上面的方式用数对表示,佳佳是(????),莉莉是(????)。
(3)请在上面右图中,用▲标出东东的位置,用★标出强强的位置,用○标出佳佳的位置,用口标出莉莉的位置。
10.
(1)科技楼的位置是(????),藏书室的位置是(????)。
(2)位于(2,2)的是(????),和它在同一行的是(????),用数对表示是(????)。
(3)从体育馆到餐厅,先向(????)走(????)格到(5,1),再向(????)走(????)格到餐厅;或者先向北走2格到(????),再向(????)走(????)格到餐厅。
(4)小芳递给小丽一张字条,写下的见面地点是“校内(☆,1)”,另一个数字看不清楚,她们的见面地点可能在哪里呢?(写出所有可能的情况)
11.下图是学校周围的建筑物,请你观察并回答问题。
(1)用数对表示小明家的位置是(????),体育馆的位置是(????)。
(2)以学校为观测点,图书馆在学校的(????)方向上,距离学校(????)米。体育馆在学校的(????)方向上,距学校(????)米。
(3)放学后,小明以每分50米的速度从学校回家,走多少分能到家?(列式解答)
12.下图是冷水滩区河东部分的平面示意图。
(1)用数对标出位置:白石山公园(????),好又多超市(??????)。
(2)图中(6,3)表示的位置是(????)。
(3)(????)和(????)在同一行上。
(4)小明同学从滨江公园出发到万达广场,他应该怎么走?
13.观察操作
(1)先写出三角形ABC各个顶点的位置,分别是:A(3,6),B(????),C(?????)。
(2)再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形。
(3)用数对表示移动后所得图形顶点的位置,分别是:(????)(????)(????)。
14.如图是某城市部分城区的平面示意图。
(1)周六,乐乐先后去了超市、图书馆、广场、公园、
请用数对表示出乐乐的活动路线。
(????)→(????)→(????)→(????)
(2)书店在学校以北100m,再往东走600m处,请在图中标出书店的位置。
15.(1)学校位置用(5,3)表示,以下建筑物的位置是:图书馆(????),小华家(????),公园(????),商店(????)。
(2)小雪家在学校以北200米,再往西200米处;赵华家在公园以东300米,再往南100米处。在图中标出这两
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