2023一年级数学下册四100以内的加法和减法(一)两位数加整十数、一位数.pdfVIP

2023一年级数学下册四100以内的加法和减法（一）

两位数加整十数、一位数（不进位）教案苏教版

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：一年级数学下册100以内的加法和减法（一）

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.知识与技能：学生会正确计算两位数加整十数、一位数（不进位）的加法和

减法，理解加法和减法的基本概念。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论和实践，学生能够掌握加法和减法的运算

方法，提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣和自信心，培养学生的耐心和细

心，培养学生的合作意识和团队精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.两位数加整十数的计算方法。

2.一位数（不进位）的加法和减法运算。

难点：

1.学生对两位数加整十数的计算方法的理解和运用。

2.学生对一位数的加法和减法运算的熟练掌握。

解决办法：

1.通过实际例题和练习题，让学生多次练习两位数加整十数的计算，加深学生

对计算方法的理解。

2.使用直观的教具和图片，帮助学生形象地理解一位数的加法和减法运算。

3.提供足够的练习机会，让学生在实际操作中熟悉和掌握一位数的加法和减法

运算。

4.鼓励学生互相交流和合作，让学生通过讨论和解决问题来加深对重点难点的

理解。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的黑板、讲台、学生桌椅、练习本、计算器等。

2.课程平台：使用苏教版一年级数学下册教材。

3.信息化资源：教学PPT、动画视频、互动游戏等。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组讨论、游戏等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解两位数加整十数和一位数（不进位）的加法和

减法的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习两位数加整十数和一位数的加法和减

法内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确两位数加整十数和一位数（不进位）的加法和减法的教学目

标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习两位数加整十数和一位数的加法和减法的积极

性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入两位数加整十

数和一位数的加法和减法学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的一位数的加法和减法内容，帮助学生建立知识之间的联

系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为两位数加整十数和一位数的加法和减

法新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解两位数加整十数和一位数（不进位）的加法和减法的知识点，

结合实例帮助学生理解。

突出两位数加整十数和一位数的加法和减法的重点，强调难点，通过对比、归纳

等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕两位数加整十数和一位数的加法和减法问题展开

讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验两位数加整十数和一位数的加法和减

法的应用，提高实践能力。

在两位数加整十数和一位数的加法和减法新课呈现结束后，对知识点进行梳理和

总结。

强调两位数加整十数和一位数的加法和减法重点和难点，帮助学生形成完整的知

识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对两位数加整十数和一位数的加法

和减法的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决加法和减法问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

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