必修4第2课 探究世界的本质-备战2025年高考政治一轮复习考点精讲课件.pptxVIP

;哲学基础知识

（第1课-共性）;概念;一、本课知识体系构建：宏观把握（课前预习完成）;自然界先于人类意识而存在；

自然界在本质上是物质的，按照自身固有的规律形成和发展；

承认自然界的物质性是人认识和改造自然的前提。

【方法论】尊重和保护自然，与自然和谐相处。

;①人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动在从古猿到人的演化过程中起了决定性的作用；（劳动的决定作用）

②构成社会物质生活条件的地理环境、人口因素和生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性；

【方法论】：人类社会发展的基本规律是客观的，要遵循社会基本规律，发挥人民主体作用。尊重社会的客观物质性，正确处理人与社会的关系

;表现;;2、物质的含义与特点：;?;3、意识：;拓展：意识内容的客观性和形式的主观性;;;四、本课考点梳理：;拓展3：运动和静止的关系;【点拨】：绝对运动与相对静止的统一;2、运动的规律性;【点拨】：

①规律≠联系。

规律是一种联系，但是并非任何联系都是规律。只有揭示事物之间固有的本质的、必然的、稳定的联系，才能发现规律。

②规律≠规则。

规律是客观的，不能被制定、修改或废除。

规则是主观的，可以被制定、修改、补充或废除。

正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。;3、正确发挥主观能动性——（1）人能够能动地认识世界;3、正确发挥主观能动性——（2）人能够能动地改造世界;3、正确发挥主观能动性——（3）以尊重客观规律为前提条件;原理方法论总结3：意识的能动作用（正确发挥主观能动性）原理;拓展3：区分意识的反映、意识的反作用、意识的能动作用和主观能动性

;（3）怎样坚持一切从实际出发、实事求是（背诵）;?;物质;

1、理解“四个概念”，即：物质、意识、运动、规律

2、明确“六个原理”（背诵）即：

（1）世界的物质性原理。

（2）规律的客观性普遍性原理

（3）正确发挥主观能动性（意识的能动作用原理）

（4）尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系

（5）物质与意识的辩证关系原理

（6）怎样做到一切从实际出发，实事求是;;;

;国标答案(12分)

结合料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。;①物质决定意识，物质第一性，意识第二性。该小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程。这些都体现了该校坚持唯物主义立场。

②意识反映并反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。

③想问题、办事情必须尊重客观规律，一切从实际出发，实事求是。该学校从实际出发，根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，劳动教育取得显著成效。

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