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小班数学感知5以内数量教案

小班数学感知5以内数量教案1

活动目标：

1、感知5以内的数量

2、能手口全都地点数，并说出总数。

活动预备：

1、动物卡：青蛙、松鼠、小熊各式各样1个。

鸡、鸭、鹅、乌龟、蛇及它们的蛋类1―5个

2、连线图1幅。

3、幼儿每人一份拼图卡，一把剪刀。

教学过程：

一、出示很多种动物，让幼儿挑出哪些是冬眠的动物？数一数有几个？

让幼儿再挑出哪些动物会生蛋，并数数有几个？

二、生蛋竞赛（感知5以内的数量）1、这些小动物都会生蛋，今日他们要进展生蛋竞赛，小朋友们做裁判员，看谁生的蛋最多？（出示贴卡）蛇乌龟鸭鹅鸡12345教法：让幼儿点数，并说出总数。让幼儿说出蛇生蛋最少，鸡妈妈生蛋最多。

2、它们只顾的竞赛，结果呢？他们的蛋找不到了，请小朋友们按它们的要求，帮忙它们找蛋好吗？（进一步感知5以内的数量）。

教法：例鸡妈妈说：我生了5个蛋，请幼儿把鸡妈妈放在5个蛋的后面。

用同样的方法帮蛇、鸭、鹅乌龟妈妈找到蛋。

3、连线练习

（1）提问幼儿小鸡是从哪儿来的？（鸡妈妈孵出来的，或者从鸡蛋壳里来的…….）。

（2）它们的妈妈生完蛋，孵呀孵，看它们的宝宝出来了。

（3）请幼儿把一样数量的动物和一样数量的蛋连在一起。例：

5只小鸡3个鸭蛋

4只鹅5个鸡蛋

3只小鸭4个鹅蛋

4、稳固练习

（1）让幼儿依据教师出示的图点卡，分别找出什么东西有1个？2个？3个？4个？5个？

（2）让幼儿分别学动物叫：1、2、3、4、5……

让幼儿学动物跳：1、2、3、4、5……

5、操作练习

(1)每个幼儿一份拼图卡，让幼儿按线剪下，然后把一样数量的点和物拼摆一起。

(2)教师留意巡回指导，完毕上课。

小班数学感知5以内数量教案2

活动目标：

1、学习手口全都地点数5以内的数量并能说出总数。

2、通过玩“装蛋”“找朋友”嬉戏（按点数取物，点物匹配操作）进一步点数和感知5以内的数量。

3、喜爱参加点数活动，体验数学活动的乐趣。

活动预备：

1、ppt课件，动物图片若干。

2、筐6个，蛋盘人手一个，大骰子一个。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣

师：宝宝喜爱小动物吗？（喜爱）你喜爱什么小动物呢？

幼：小鸟、孔雀、鸭子、鸵鸟、企鹅……

二、学习手口全都按物数数

师：宝宝喜爱的动物可真多，正好今日小动物要来和我们一起玩嬉戏快乐吗？（快乐）我们一起来看看有哪些小动物吧！

师点击声音：汪汪汪，谁先来了？（演示小狗图）

幼：小狗。

师：原来是小狗呀，还有谁呢？小耳朵听一听！喵喵

幼：小猫

师：小猫也来了，最终一个小动物呀长耳朵、短尾巴，走起路来蹦蹦跳。你们猜猜是谁？

幼：小兔子

师：看一看是吗？（是的）真的是小兔子呀！

师：刚刚我们看了有哪些小动物要和我们玩嬉戏呀？

幼：小狗、小猫、小兔（教师逐一出示图片贴在黑板上）。

师：小猫有几只？小狗有几只？小兔呢？

幼：有一只猫、一只狗、一只兔。

师（一边指着图一边说）：对了，是一只猫、一只狗、一只兔。那合起来一共有几只小动物呀？

幼：三只。（有的幼儿伸出三根手指头）

师：我们一起来数一数。从哪边开头数呢？

师（边说边伸出右手指向小猫）：我们数数时一般先伸出右手，小动物横着排队时，我们可以从左到右数。（请小朋友举起右手，从左到右一起数。用ppt演示从左往右的一只箭头。师：一共有几只小动物？（3只）教师可围着三个小动物画一个大圆圈，并大声说：“一共有3只小动物。”

师：小动物们觉得跟小朋友玩嬉戏真快乐，它们打算回去请更多的小伙伴来和大家一起玩嬉戏。看，他们请了谁来玩嬉戏？

幼：乌龟、长颈鹿

师：乌龟是横着排队还竖着排队的？长颈鹿呢？

幼：乌龟横着排队，长颈鹿竖着排队？

师：刚刚我们说了小动物横着排队时，我们可以怎么数？（从左往右数）师边小结边用ppt演示从左往右的