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第七章平行线的证明知识归纳与题型突破(九类题型清单)
01
01思维导图
02
02知识速记
一、定义、命题及证明
1.定义:一般地,用来说明一个名词或者一个术语的意义的句子叫做定义.
2.命题:判断一件事情的句子,叫做命题.
要点:
(1)每个命题都由题设、结论两部分组成,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项.
(2)正确的命题称为真命题,不正确的命题称为假命题.
(3)公认的真命题叫做公理.
(4)经过证明的真命题称为定理.
3.证明:在很多情况下,一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这种演绎推理的过程称为证明.
要点:
(1)实验、观察、操作所得出的结论不一定都正确,必须推理论证后才能得出正确的结论.
(2)证明中的每一步推理都要有根据,不能“想当然”,这些根据可以是已知条件,学过的定义、基本事实、定理等.
(3)判断一个命题是正确的,必须经过严格的证明;判断一个命题是假命题,只需列举一个反例即可.
二、平行线的判定与性质
1.平行线的判定
判定方法1:同位角相等,两直线平行.
判定方法2:内错角相等,两直线平行.
判定方法3:同旁内角互补,两直线平行.
要点:根据平行线的定义和平行公理的推论,平行线的判定方法还有:
(1)平行线的定义:在同一平面内,如果两条直线没有交点(不相交),那么两直线平行.
(2)如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线平行(平行线的传递性).
(3)在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行.
(4)平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
2.平行线的性质
性质1:两直线平行,同位角相等;
性质2:两直线平行,内错角相等;
性质3:两直线平行,同旁内角互补.
要点:根据平行线的定义和平行公理的推论,平行线的性质还有:
(1)若两条直线平行,则这两条直线在同一平面内,且没有公共点.
(2)如果一条直线与两条平行线中的一条直线垂直,那么它必与另一条直线垂直.
三、三角形的内角和定理及推论
三角形的内角和定理:三角形的内角和等于180°.
推论:(1)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.
(2)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
要点:
(1)由一个公理或定理直接推出的真命题,叫做这个公理或定理的推论.
(2)推论可以当做定理使用.
四、三角形外角的性质
三角形一个外角等于与它不相邻两个内角的和。
03
03题型归纳
题型一命题与证明
例题
1.下列语句是命题的是(??)
A.在线段上取点C B.作直线的垂线
C.垂线段最短吗? D.相等的角是对顶角
【答案】D
【分析】判断一件事情的句子叫做命题,逐项判断即可得到答案.
【解析】解:A、在线段上取点C不是命题,故A选项错误;
B、作直线的垂线不是命题,故B选项错误;
C、垂线段最短吗?是疑问句,不是命题,故C选项错误;
D、相等的角是对顶角,是命题,故D选项正确;
故选:D
【点睛】本题考查了命题的定义,熟练掌握命题的定义是解决本题的关键.
巩固训练
2.下列命题中,是真命题的是(????)
A.互补的两个角是邻补角 B.邻补角一定互为补角
C.两角相等,一定是对顶角 D.无理数都是开方不尽的数
【答案】B
【分析】根据补角,邻补角,对顶角,无理数等概念逐项判断.
【解析】解:A.互补的两个角不一定是邻补角,故A是假命题,不符合题意;
B.邻补角一定互为补角,故B是真命题,符合题意;
C.两角相等,不一定是对顶角,故C是假命题,不符合题意;
D.无理数是无限不循环的小数,故D是假命题,不符合题意.
故选:B.
【点睛】本题主要考查命题与定理,解题的关键是掌握补角,邻补角,对顶角,无理数等概念.
3.下列命题是假命题的是(????)
A.对顶角相等 B.直角三角形的两个锐角互余
C.全等三角形的周长相等 D.两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补
【答案】D
【分析】利用对顶角的性质、直角三角形的性质、平行线的性质及全等三角形的性质分别判断后即可确定正确的选项.
【解析】解:A、对顶角相等,正确,为真命题;
B、直角三角形的两个锐角互余,正确,为真命题;
C、全等三角形对应边相等,所以周长也相等正确,为真命题;
D、两平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补,原命题错误,为假命题;
故选:D.
【点睛】考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解对顶角的性质、全等三角形的性质、平行线的性质及直角三角形的性质,难度不大.
4.老师布置了一项作业,对一个真命题进行证明,下面是小云给出的证明过程:
??
证明:如图,,
.
,
,
,
已知该证明过程是正确的,则证明的真命题是(????)
A.在同一平面内,若,且,则 B.在同一平面内
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