《绝命调查》观后感.docxVIP

《绝命调查》观后感

《绝命调查》观后感

一、教学内容

本节课以电影《绝命调查》为教学情境，针对小学六年级学生，选取影片中具有教育意义和启发性的片段进行讲解和分析。教材章节为《综合实践活动课程——电影欣赏与影评写作》。详细内容包括：电影的基本情节、角色性格分析、影片中的道德观念、调查方法的应用等。

二、教学目标

1.让学生了解电影《绝命调查》的基本情节和角色，培养学生的观影兴趣和欣赏能力。

2.通过分析影片中的道德观念，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

3.培养学生运用调查方法解决问题的能力，提高学生的实践操作技能。

三、教学难点与重点

重点：了解电影《绝命调查》的基本情节、角色性格和道德观念。

难点：分析影片中调查方法的应用，以及如何将影片中的道德观念融入到日常生活中。

四、教具与学具准备

1.教具：电脑、投影仪、音响设备、教学课件。

2.学具：笔记本、水笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

播放电影《绝命调查》的预告片，引导学生关注影片中的调查情节，激发学生的学习兴趣。

2.影片欣赏与分析（15分钟）

让学生观看电影《绝命调查》的片段，边观看边引导学生关注影片的基本情节、角色性格和道德观念。在观看过程中，教师适时暂停，对影片中的关键情节和角色进行讲解和分析。

3.调查方法讲解与应用（10分钟）

结合影片中的调查情节，教师讲解调查方法的基本步骤和注意事项。然后，组织学生进行小组讨论，让学生设计一个针对学校或家庭问题的调查问卷，并选出代表进行汇报。

4.道德观念融入生活（5分钟）

教师引导学生分析影片中道德观念的表现，让学生认识到道德观念在日常生活中的重要性。同时，鼓励学生谈谈自己在生活中如何践行道德观念，以及遇到道德困境时如何作出正确的选择。

5.随堂练习与互动（5分钟）

布置一道关于影片《绝命调查》的影评写作题目，让学生现场完成影评。同时，教师选取部分学生的影评进行点评和互动，提高学生的写作能力。

六、板书设计

1.电影《绝命调查》基本情节

2.角色性格分析

3.道德观念解读

4.调查方法应用

5.道德观念融入生活

七、作业设计

1.观看电影《绝命调查》全片，并完成影评写作。

2.设计一个针对学校或家庭问题的调查问卷，并提交给教师。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸活动：组织学生进行电影知识竞赛，提高学生的观影兴趣和欣赏能力。同时，鼓励学生参加社会实践活动，将影片中的调查方法应用于实际生活中。

重点和难点解析

在上述教学设计中，我认为需要重点关注的是“调查方法的应用”这一环节。这是因为，对于小学生而言，掌握调查方法不仅有助于提高他们的实践操作技能，还能培养他们独立思考和解决问题的能力。而调查方法的应用也是本节课的难点之一，因为涉及到实际操作和逻辑思维，对学生来说具有一定的挑战性。

一、调查方法的基本步骤和注意事项

1.确定调查目的：在进行调查之前，要明确调查的目的和意义。这有助于指导整个调查过程，确保调查结果具有实际价值。

2.设计调查问卷：根据调查目的，设计针对性的调查问卷。问卷应包括问题、选项和填写说明，确保调查结果具有可操作性和准确性。

3.选取调查对象：根据调查目的，确定调查对象。可以选择学校、家庭或社区等不同场景，确保调查结果具有代表性。

4.进行调查：在实际调查过程中，要尊重调查对象的意愿，确保调查结果的真实性和有效性。同时，注意调查过程中的安全和隐私保护。

二、调查方法在影片《绝命调查》中的应用

1.影片中的调查方法：在电影《绝命调查》中，主角通过访谈、观察、问卷等方式，对学校中的一起神秘事件进行调查。这体现了调查方法在实际生活中的应用。

2.影片中的调查技巧：在调查过程中，主角运用了问卷设计、访谈技巧、数据整理等调查方法。这些技巧对于小学生而言具有很高的实用价值。

3.影片中的道德观念：在调查过程中，主角始终坚持客观、公正的态度，遵循调查伦理。这有助于引导学生树立正确的道德观念，提高他们的道德素养。

三、调查方法在小学教学中的应用案例

2.学生课外活动调查：让学生针对学生的课外活动进行调查，了解学生的兴趣爱好、活动需求，为学生提供更多有针对性的课外活动。

四、教学策略与方法

1.讲授法：教师通过讲解调查方法的基本步骤和注意事项，让学生掌握调查方法的理论知识。

2.案例分析法：教师通过分析电影《绝命调查》中的调查案例，让学生了解调查方法在实际生活中的应用。

3.小组讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生设计针对学校或家庭问题的调查问卷，提高学生的实践操作能力。

4.互动式教学法：教师选取部分学生的调查报告进行点评和互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的写作能力。

继续

五、教学过程详解

在教学过程中，我将详细列明每个阶段的细节，以确保