2024-2025学年高中历史 第一单元 第2课 诸侯纷争与变法运动说课稿 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docxVIP

2024-2025学年高中历史第一单元第2课诸侯纷争与变法运动说课稿新人教版必修《中外历史纲要（上）》

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：诸侯纷争与变法运动

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习《中外历史纲要（上）》第一单元第2课诸侯纷争与变法运动。通过分析战国时期的历史背景，探讨诸侯纷争的原因和影响，以及变法运动的兴起和发展，理解这一时期我国社会的变革与进步。我们将紧密结合教材内容，以提高学生的历史素养和分析问题的能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史解释等核心素养。通过分析诸侯纷争与变法运动的背景、过程和影响，使学生能够理解历史发展的脉络，培养其时空观念；通过探讨变法运动的实质，提高学生的历史思维能力和批判性思维；通过对史料的分析，培养学生的史料实证意识；最后，引导学生结合所学知识，对诸侯纷争与变法运动进行历史解释，形成自己的见解。

三、重点难点及解决办法

重点：诸侯纷争的背景与变法运动的主要内容。

难点：变法运动对战国时期社会变革的深远影响。

解决办法：

1.对于诸侯纷争的背景，通过引导学生分析战国时期的政治、经济、文化等多方面因素，帮助学生理解诸侯纷争的必然性。

2.变法运动的主要内容，通过讲解商鞅变法、吴起变法等具体案例，使学生掌握变法的核心思想和实践措施。

突破策略：

1.对于变法运动的影响，采用历史对比的方法，将变法前后的社会状况进行对比，让学生直观感受变法带来的变化。

2.引导学生自主探究，通过分组讨论、案例分析等方式，让学生深入思考变法运动对当时社会的影响，以及其对中国历史进程的长远意义。

3.结合现代社会的治理理念，让学生思考变法运动的现实意义，从而加深对重点难点的理解和掌握。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：PPT课件、历史资料图片

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络历史资料库、电子图书

-教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、历史时间线图示

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对诸侯纷争与变法运动历史的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道战国时期是什么时期吗？它与我们今天的生活有什么关系？”

-展示一些关于战国时期的图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的纷争与变革。

-简短介绍诸侯纷争与变法运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诸侯纷争与变法运动的基本概念、背景和主要内容。

过程：

-讲解战国时期的定义，以及其历史背景。

-介绍诸侯纷争的主要特征，包括各国之间的争霸和兼并战争。

-详细介绍变法运动的兴起，包括商鞅变法、吴起变法等，使用图表或示意图帮助学生理解变法的核心内容。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诸侯纷争与变法运动的特性和重要性。

过程：

-选择商鞅变法和吴起变法作为典型案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、实施过程、影响和意义，让学生全面了解变法运动对战国时期社会变革的推动作用。

-引导学生思考这些案例对当时社会的影响，以及它们对中国历史进程的长远意义。

-小组讨论：让学生分组讨论变法运动对现代国家治理的启示，并提出自己的观点。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与诸侯纷争或变法运动相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的背景、原因、影响以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诸侯纷争与变法运动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、原因、影响及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诸侯纷争与变法运动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括诸侯纷争与变法运动的基本概念、背景、主要内容和案例分析等。

-强调这些历史事件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于诸侯纷争与变法运动的小论文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.战国时期的历史背景

-战国时期的起始时间与结束