二年级信息技术上册 第六课 综合实践 第一课时说课稿 泰山版.docx

二年级信息技术上册第六课综合实践第一课时说课稿泰山版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级信息技术上册第六课综合实践第一课时说课稿泰山版

教材分析

“二年级信息技术上册第六课综合实践第一课时说课稿泰山版”本节课选自泰山版二年级信息技术上册第六课《综合实践》的第一课时。本节课通过引导学生运用已学的计算机基础知识，进行简单的文档编辑和图片插入操作，培养学生的实际操作能力和创新意识。教学内容与课本紧密关联，旨在让学生在实际操作中巩固所学知识，提高信息技术的应用能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取和处理信息的能力，能够在生活中发现并利用信息技术解决问题。

2.计算思维：通过实际操作，锻炼学生的逻辑思维和创新能力，能够运用计算思维解决实际问题。

3.信息社会责任：教育学生正确使用信息技术，遵守网络道德规范，培养良好的信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握文档的基本编辑操作，包括文字输入、字体大小和颜色设置。

②学会插入并简单编辑图片，如调整大小和位置。

2.教学难点

①熟练使用文档编辑工具栏中的各种功能，如撤销、复制、粘贴等。

②理解并运用图片插入的技巧，包括选择合适的图片、调整图片与文字的布局。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解文档编辑和图片插入的基本操作。

2.设计小组合作活动，让学生在实际操作中探讨并解决问题，提高互动性和参与度。

3.利用多媒体教学，通过屏幕投影展示操作步骤，使学生更直观地理解教学内容。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示一个有趣的文档作品，如一个包含图片和文字的故事，激发学生的兴趣。

-提问：“你们知道这个作品是如何制作的吗？我们今天就要学习如何使用电脑制作这样的作品。”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的学习目标。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师使用多媒体展示文档编辑界面，讲解文字输入、字体大小和颜色设置等基本操作。

-教师示范如何插入图片，并调整图片的大小和位置。

-学生跟随教师操作，边听边实践。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师提供一份简单的文档编辑任务，要求学生运用刚学到的知识进行编辑。

-学生独立完成练习，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

-学生展示自己的作品，教师给予反馈和评价。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提出一个挑战性的任务：“请同学们尝试制作一个包含至少三张图片和一段文字的有趣故事。”

-学生分组合作，教师参与其中，提供指导和建议。

-每组学生展示自己的作品，其他学生提出改进意见，教师总结并强调关键点。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问：“今天我们学习了哪些内容？你们觉得自己掌握了哪些技能？”

-学生回答，教师总结本节课的重点。

-教师布置课后作业，要求学生在家中尝试制作一个个人作品，并在下节课分享。

6.课堂结束（用时5分钟）

-教师提醒学生保存自己的作品，并关闭计算机。

-教师简要回顾本节课的学习内容，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

-教师宣布下课，学生有序离开教室。

知识点梳理

1.文档编辑基础

-文字的输入与编辑：包括字体、字号、颜色的设置。

-段落的格式化：包括对齐方式、行间距、段落间距的调整。

-文档的基本操作：新建文档、保存文档、打开文档、关闭文档。

2.图片插入与编辑

-图片的插入：从本地磁盘或网络中插入图片。

-图片的编辑：调整图片大小、旋转图片、裁剪图片。

-图片的布局：设置图片与文字的环绕方式。

3.文档排版技巧

-分页与分节：了解分页符和分节符的使用，实现文档的合理排版。

-页面设置：包括页边距、纸张大小、版式等的设置。

-页眉和页脚：添加页码、日期、公司名称等。

4.文档高级编辑

-表格的制作与编辑：插入表格、调整行列、合并单元格等。

-图文混排：在文档中插入图片并与之配合排版。

-样式的使用：快速格式化文档，统一文档风格。

5.实用工具的应用

-查找与替换：快速定位和修改文档中的文本。

-字数统计：了解文档的长度，控制文章篇幅。

-审阅功能：使用修订模式跟踪文档的更改。

6.信息素养与网络安全

-信息素养：培养学生正确使用信息技术的能力，提高信息检索、分析、评价和利用的能力。

-网络安全：教育学生遵守网络道德规范，防范网络风险，保护个人信息安全。

7.项目实践与创新能力

-项目实践：结合生活实际，运用所学知识完成指定项目。

-创新能力：鼓励学生发挥创意，设计个性化的作品。

8.团队协作与沟通能力

-团队协作：培养学生与他