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校园安全教育广播稿

校园安全教育广播稿通用15篇

校园安全教育广播稿1

xxxxx：

大家早上好，今天我们的主题是：预防校园欺凌。

一、什么是校园暴力：

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以

为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动

于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对

校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。

二、如何预防校园暴力：

①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力

行为中的帮凶。

③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，

解决各种困难和问题。

④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法

律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、

守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法

权益。

三、杜绝校园暴力，自我防护的方法：

安全第一，预防为主

①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍

让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。

我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至

拳脚相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱

和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕

所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其

要注意，最好结伴而行。

③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件

的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安

全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名

报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。

应对暴力，临危不乱

①遭受语言暴力时的自救：应对语言暴力，我们通常可以采取以

下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自

己。五是调整心理。六是法律维权。

②遭受行为暴力时的自救：1.是找机会逃跑。2.是大声呼救。3.是

借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。4.是求饶。求饶不是懦弱的

表现，是减少伤害的策略。5.是如果以上退路被攻击者截断，那么应

双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。6.在人身和财产双

重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。

及时报告，以法维权

由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。

一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后

也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴

力事件的发生。自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间

向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。

最后希望同学们增强三个意识：

1.要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。

2.要有强烈的自我保护意识。

3.要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。

校园安全教育广播稿2

大家下午好！

温暖的春风吹着我们的脸，阳光明媚的五月让我们感到舒适，安

全文明的校园会让我们感到舒适。

刘：3月xx日是全国中小学开学日。安全教育日”在这里，我们

同学一定要明白：在父母眼里，你是含苞待放的蓓蕾；在老师眼里，

是早上8—9点的太阳。这是你的父母、老师、祖国的希望，绽放、翱

翔、成长的欲望在你心中涌动。这是你父母和你学校老师关注的焦点。

小学是学习知识，增长才华的开始。家长和老师竭尽全力为你创造优

越的生活学习条件，希望你茁壮成长，成为栋梁之才。然而，在紧张

的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在急于回家的路上，一些学生忘记

了”安全”两个字，忽视安全问题，让关心你的老师和家长无时无刻

不在担心、担心。

李：我们经常在报纸和电视上看到一些青少年在游泳时发生事故，

一些在公路上发生车祸，一些死于中毒，一些死于触电，一些死于玩

火，还有一些从楼上摔下来……无数事实撕裂人心，我们不得不呐喊，

同学们，”安全”两个字，请永远记住！

刘：同学们，家长们，老师们，祖国在期待着你们，美好的未来

在期待着你们。为了更好的生活和学习，”安全”两个字，请