初中八年级数学优质课公开课教案教学设计应用二元一次方程组(基础)知识讲解.pdf

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应用二元一次方程组(基础)知识讲解

【学习目标】

1.以含有多个未知数的实际问题为背景,经历“分析数量关系,设未知数,列方程组,解

方程组和检验结果”的过程,体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数问题的数学模型;

2.熟练掌握用方程组解决鸡兔同笼,增收节支,里程碑上的数等实际问题.

【要点梳理】

要点一、常见的一些等量关系

1.和差倍分问题:

增长量=原有量×增长率较大量=较小量+多余量,总量=倍数×倍量.

2.增收节支问题:

(1)增长(递减)率公式:

原来的量×(1+增长率)后来的量;原来的量×(1-递减率)后来的量;

(2)利润公式:

利润总收入-总支出;利润=售价-成本(或进价)=成本×利润率

;标价=成本(或进价)×(1+利润率)

(3)银行利率公式:

利息本金×利率×期数.

本息和(本利和)=本金+利息=本金+本金×利率×期数=本金×(1+利率×期数).

年利率=月利率×12.

月利率=年利率×.

要点诠释:

增收节支问题常常借助列表分析问题中所蕴涵的数量关系,这种方法清晰明了,能够充

分突出解题过程.

3.行程问题:

速度×时间路程.

顺水速度静水速度+水流速度.

逆水速度静水速度-水流速度.

4.数字问题:已知各数位上的数字,写出两位数,三位数等这类问题一般设间接未知数,例

如:若一个两位数的个位数字为a,十位数字为b,则这个两位数可以表示为10b+a.

要点二、实际问题与二元一次方程组

1.列方程组解应用题的基本思想

列方程组解应用题,是把“未知”转换成“已知”的重要方法,它的关键是把已知量和

未知量联系起来,找出题目中的等量关系.一般来说,有几个未知量就必须列出几个方程,

所列方程必须满足:①方程两边表示的是同类量:②同类量的单位要统一;③方程两边的数

要相等.

2.列二元一次方程组解应用题的一般步骤:

设:用两个字母表示问题中的两个未知数;

列:列出方程组(分析题意,找出两个等量关系,根据等量关系列出方程组);

解:解方程组,求出未知数的值;

验:检验求得的值是否正确和符合实际情形;

答:写出答案.

要点诠释:

(1)解实际应用问题必须写“答”,而且在写答案前要根据应用题的实际意义,检查求得的

结果是否合理,不符合题意的解应该舍去;

(2)“设”、“答”两步,都要写清单位名称;

(3)一般来说,设几个未知数就应该列出几个方程并组成方程组.

【典型例题】

类型一、鸡兔同笼问题

1.(2020茂名)我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹

马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、

多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为()

A.B.

C.D.

【思路点拨】设有x匹大马,y匹小马,根据100匹马恰好拉了100片瓦,已知一匹大马能

拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,列方程组即可.

【答案与解析】

解:设有x匹大马,y匹小马,根据题意得

故选C

【总结升华】本题考查了二元一次方程的应用,利用二元一次方程组求解的应用题一般情况

下题中要给出2个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.

举一反三:

【变式】根据图中所给出的信息,求出每个篮球和每个羽毛球的价格.

【答案】

解:设每个篮球元,每个羽毛球元.根据题意列方程组:

xy

2x2y44

x3y26

x20

解得

y2

答:每个篮球20元,每个羽毛球2元.

类型二、增收节支问题

2.(2020北京)《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的

基本框架.它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术.其中,方程术是《九章算术》

最高的数学成就.

《九章算术》中记载:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两.问:牛、羊

各直金几何?”

译文:“假设有5头牛、2只羊,值金10两;2头牛、5只羊,值金8两.问:每头

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