统编版语文四年级上册《语文园地八》精品课件.pptx

语文园地八;本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。;;;;《纪昌学射》讲的是纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手的故事，告诉我们只有____________，_______，_______，才能成功。; 简要复述课文，要注意以下几点:

复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。

复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。;按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。;简要复述课文，可以按照以下三个步骤来进行：

（1）熟读课文，找出复述的线索——事情的发展顺序，即事情的起因、经过、结果，有的课文中还有一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词语。按照顺序复述不会遗漏情节。;（2）根据课文内容列出复述提纲，以《西门豹治邺》为例：

事情的起因：西门豹发现邺这个地方田地荒芜，人烟稀少。

事情的经过：西门豹调查民情（次要情节，简单复述）；西门豹巧妙破除迷信（主要情节，详细复述）。

事情的结果：西门豹发动老百姓开凿渠道，年年获得好收成。;（3）根据课文内容丰富这些要素，连缀成文。;识字加油站;奏—揍（挨揍）

秀—锈（生锈）

广—矿（矿物）

具—俱（俱乐部）;青—清（清楚）术—述（记述）

生—牲（牺牲）良—粮（粮食）

力—幼（幼儿）尤—忧（忧伤）

反—饭（吃饭）土—牡（牡丹）;茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然

暮色拨打裤子出塞富饶严厉;平时还容易写错的字有：;官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。;第一句话抓住官绅的神态、动作来描写，将官绅胆小如鼠的丑态展现在读者眼前，描写具体、生动；第二句话简单描写了官绅的动作，简洁明白。;蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你???次见了大王，为什么一声不响就跑掉了?”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。;第一句话抓住人物语言进行描写，写出了说话人的语气、态度；第二句话是转述句，只是简单地表达了蔡桓侯的意思，更直接明白。;文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。;第一段话具体描写了文成公主在路途中的艰难险阻；第二句话略显平淡。;书写提示;提高书写速度的方法：

◎集中注意力。

◎掌握正确的运笔方式。

◎一句话要连贯地写出来。

◎书写速度要均匀，不要忽快忽慢。;;眉清目秀：形容容貌俊秀。;相貌堂堂：形容人的仪表端正，举止大方。;鹤发童颜：白白的头发，红红的面色。 形容老年人气色好，有精神。;语文园地八;这个单元的课文都是历史人物故事，课文中蕴含着深刻的道理，引发了我们深深的思考。《王戎不取道旁李》是一篇________，让我们认识了一个________________的王戎；《西门豹治邺》中，西门豹是一个__________、__________、__________的好官吏；《故事两则》中的两则故事让我们明白了__________________________的道理。;25王戎不取道旁李

26西门豹治邺

27*故事二则

扁鹊治病

纪昌学射

·口语交际:讲历史人物故事

·习作：我的心儿怦怦跳

·语文园地;;交流平台;交流平台;交流平台;复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。;交流指导;实战演练;方法一：利用小标题;方法二：按照一定顺序;;;冈—纲（提纲） 受—授（传授）奏—揍（挨揍）

建—键（键盘） 普—谱（乐谱） 秀—锈（生锈）

末—沫（泡沫） 专—砖（砖头） 广—矿（矿物）

宗—综（综合） 羊—氧（氧气） 具—俱（俱乐部）;;;生字大闯关;乐乐同学的烦恼;;语句段运用;下面的加点的字更容易写错：;我们可以来梳理几种易错的情况：

①增减笔画：如“饶”容易多加一点，“塞”容易少写一横。

②改变笔画：如“降”容易将竖折这个笔画写成竖和横两个笔画，“赞”容易将“贝”写成“见”。

③与形近字混淆：如“拨”容易写成“拔”。

④与同音字混淆：如“厉”容易写成“历”。;;语句段运用;;;四年级语文上册;;;;读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。;蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。;文成公主和她