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幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案（通用5篇）

幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案1

活动目标:

1.通过视频引导孩子认识乱吃的危害。

2.引导幼儿乐于探索、沟通、分享，激发。

3.提高自我保护意识和处理安全事故的能力。

活动准备:

视频《五角大楼卡在喉咙里》，每组一小篮图片

照片:

1.被老鼠和苍蝇咬伤的食物

2.过时的.食品

3.腐烂和变质的食物

4.假冒伪劣食品

5.不清洁的食物

活动过程:

一、观看视频《五角大楼卡在喉咙里》

1.老师问:“你刚才看到了什么?”“这个小男孩做的对吗?”

2.孩子们互相交谈，讨论“如果他这样做会发生什么?”“你曾经

这样做过吗?”

3.教师做适当的总结

二、看这些图片

1.老师问:“你吃过这些东西吗?”

2.引导孩子讨论“为什么我们不能吃这些东西?”

3.教师适宜总结

三、游戏决定对错

1.老师问:“小明,她去幼儿园时,他并没有生病,不得不让她母亲带

她医学幼儿园；夏天来了，天气太热了，我喝了饮料，吃了冰淇淋；

孩子们拿了一个玻璃球放进嘴里。”

2.老师总结:如果不按时服药，也会对身体造成伤害；如果你吃太

多冷的食物，对你宝宝的胃不好；如果你把玻璃球放进嘴里，那是很

危险的。

四、经营活动

1.让孩子们自由拍照，告诉他们为什么不能吃。

2.教师应观察并引导幼儿相互讨论。

活动反思:

孩子们可以参加这个活动，大胆举手回答老师的问题，通过这个

活动，孩子们认识到乱吃的危害，提高孩子们的安全意识。

幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案2

活动目标：

1、了解生活中的安全注意事项。

2、学习迷路时可以采取的自救方法。

活动准备：

幼儿用书、布偶、自制的安全胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉

牌

活动过程：

一、教师请幼儿手拿叉牌，教师讲述故事。

1、教师出示布偶，告诉幼儿：今天要讲的故事，是关于小朋友

鲁鲁（布偶）的故事。小朋友如果觉得他有什么地方做错了，你们可

以把手里的叉牌高高的举起来，这样的话可以提醒他注意。

2、教师讲述故事《迷路的鲁鲁》。

3、引导幼儿说一说如何来帮助鲁鲁处理迷路的困境，并说说自己

的想法。

二、师生共同交流迷路时应该如何处理。

1、提问：小朋友们有没有迷路的时候，迷路时你们是这么做的？

2、教师小结：迷路时我们要留在原地等家人来找，也可以找可靠

地成人或警察叔叔帮忙。找大人或警察帮忙时我们应该说清楚自己及

父母的名字，家里的电话号码或父母的手机号码。

3、请幼儿示范迷路时有人帮忙我们该怎没说。

4、教师请个别幼儿示范与家人外出时应该牵着家长的手或拉住家

长的衣角，以防走失，不可因看想看的东西而忘记跟家人同行。

5、另一教师扮演陌生人试图带走幼儿，请幼儿进行情景表演，引

导幼儿想想遇到陌生人时要怎么做才安全，表演好的幼儿给予安全胸

章进行表扬。

三、教师总结：

什么事情都要小心、多想一想这样可以避免遇到危险的发生，比

如：避免走失，小心和陌生人说话或谈及家里的状况，不接受陌生人

的礼物，单独帮助陌生人等。

幼儿园秋季小班开学第一课安全教育教案3

活动目标：

1、初步明白在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险

的简单方法。

2、明白不做危险的事情，有初步的安全知识。

活动准备：

1、教学挂图：《十只小猫》。

2、36K卡纸，水彩笔若干。

活动过程：

1、听《十只小猫》的故事，初步明白在生活、活动中容易发生的

事情。

教师出示挂图讲故事。

教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎样样？

2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避

免这些危险事情的简单的方法。

教师：你以前受过伤吗？

教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的`东西和事情？小朋

友就应怎样做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎样样

呢？跑的时候鞋带散了会怎样