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小班数学优质课教案《认识正方形》_小班数学认识颜色说课稿
这篇《中班数学活动教案：熟悉正方形》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！
活动目标
1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的外形特征。
2、复习几何图形，并练习按特征分类。
3、培育幼儿的尝试精神。
活动预备
1、磁性教具：几何拼图——太空城堡。图形标记、数不清字、大小标记。
2、正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。(插正方体用)、胶带、绳子、小棒。
活动过程
一、预备局部
复习几何图形。
1、识别几何图形。
师：这座太空城堡由哪些图形组成?
2、练习按图形特征进展分类。
师：请小朋友把一样的图形归在一起。
二、出尝试问题
1、告知幼儿今日来熟悉正方体。(出示正方体盒子)
2、绽开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何)，感知其特征。
师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的?然后数一数，有几个图形?再比一比，这些图形的大小怎么样?请你在记录纸上写上来?
3、提示记录方法。
三、幼儿操作活动，教师巡回了解活动状况
四、幼儿表达活动状况
师：(指折成的正方体)它有几个面?每个面是什么图形?你是怎么知道它们一样大的?
五、教师讲解
通过演示、讲解，让幼儿知道正方体的名称及最显著的外形特征。
1、数一数：有六个图形。
2、看一看：每个图形是正方形。
3、比一比：每个正方形一样大。
4、小结：正方体有六个面，每个面都是一样大的正方形。
中班数学活动教案《熟悉正方形》
【活动目标】
1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的外形特征。
2、复习几何图形，并练习按特征分类。
3、培育幼儿的尝试精神。
【活动预备】
1、磁性教具：几何拼图太空城堡。图形标记、数不清字、大小标记。
2、正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。（插正方体用）、胶带、绳子、小棒。
【活动过程】
一、预备局部复习几何图形。
1、识别几何图形。
师：这座太空城堡由哪些图形组成？
2、练习按图形特征进展分类。
师：请小朋友把一样的图形归在一起。
二、出尝试问题。
1、告知幼儿今日来熟悉正方体。（出示正方体盒子）
2、绽开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，（什么图形）数一数（有几个）、比一比（大小如何），感知其特征。
师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的？然后数一数，有几个图形？再比一比，这些图形的大小怎么样？请你在记录纸上写上来？
3、提示记录方法。
三、幼儿操作活动，教师巡回了解活动状况。
四、幼儿表达活动状况。
师：（指折成的正方体）它有几个面？每个面是什么图形？你是怎么知道它们一样大的？
五、教师讲解通过演示、讲解，让幼儿知道正方体的名称及最显着的外形特征。
1、数一数：有六个图形。
2、看一看：每个图形是正方形。
3、比一比：每个正方形一样大。
4、小结：正方体有六个面，每个面都是一样大的正方形。
中班数学教案：熟悉正方形
这篇《中班数学教案：熟悉正方形》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！
活动目标1、让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的外形特征。
2、复习几何图形，并练习按特征分类。
3、培育幼儿的尝试精神。
活动预备1、磁性教具：几何拼图--太空城堡。图形标记、数不清字、大小标记。
2、正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。(插正方体用)、胶带、绳子、小棒。
活动过程一、预备局部复习几何图形。
1、识别几何图形。
师：这座太空城堡由哪些图形组成?
2、练习按图形特征进展分类。
师：请小朋友把一样的图形归在一起。
二、出尝试问题1、告知幼儿今日来熟悉正方体。(出示正方体盒子)2、绽开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何)，感知其特征。
师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是由什么图形组成的?然后数一数，有几个图形?再比一比，这些图形的大小怎么样?请你在记录纸上写上来?
3、提示记录方法。
三、幼儿操作活动，教师巡回了解活动状况四、幼儿表达活动状况师：(指折成的正方体)它有几个面?每个面是什么图形?你是怎么知道它们一样大的?
五、教师讲解通过演示、讲解，让幼儿知道正方体的名称及最显着的外形特征。
1、数一数：有六个图形。
2、看一看：每个图形是正方形。
3、比一比：每个正方形一样大
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