《在教室里认一认》导学案-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docxVIP

《在教室里认一认》导学案

班级：姓名：

【学习目标】

1、能准确认出教室里常见的物品，像黑板、桌椅、门窗等。

2、可以用简单的话语描述这些物品的位置和特征。

【重点和难点】

重点：认识教室里的常见物品，准确说出它们的名字。

难点：清楚地描述物品的位置关系，例如“在……前面”“在……旁边”。

【创设情境】

同学们，今天老师要给你们讲个有趣的小故事。有一天，小迷糊去了一个新教室，这个教室可漂亮啦。可是小迷糊呀，东看看西看看，连黑板在哪里都找不到，老师让他找个椅子坐下，他也不知道哪个是椅子呢。同学们，我们可不能像小迷糊一样，今天我们就来好好认一认我们教室里的东西。

【合作探究】

活动一：找一找

大家在教室里找一找，看看能找到哪些东西呢？然后和小组里的小伙伴说一说。老师给大家一些小提示哦。比如，我们写字画画的地方是什么呀？对啦，是黑板。那我们坐的是什么呢？没错，是椅子。那我们趴在上面写字看书的又是什么呢？哈哈，是桌子。

老师想问一下，你们在找的时候有没有发现一些特别的东西呢？比如说，有的桌子上有个小抽屉，那这个小抽屉是用来做什么的呀？是放我们的小铅笔、橡皮擦这些小文具的。

活动二：说一说位置

现在呀，我们已经知道了很多教室里的东西，那我们来玩个小游戏。老师随便指一个东西，然后请一位同学来说一说这个东西在教室的什么位置。比如说，老师指向窗户，那同学们可以说窗户在教室的墙边，或者说窗户在黑板的旁边。

这里老师有个小问题哦，要是你想告诉别人你的椅子在哪里，你要怎么说呢？是只说这是椅子就可以了吗？当然不是啦，我们要说出它在教室的什么地方，比如我的椅子在讲台的后面，在同桌的左边。

【典型例题】

例1：老师指向教室前面的大屏幕，问同学们这是什么，在哪里呢？

同学们可以回答：这是大屏幕，它在教室前面的墙上，在黑板的旁边。

例2：老师问，那教室里用来照明的东西是什么呀？在哪里呢？

同学们要回答：是灯，灯在天花板上呢。

练习：同学们两两一组，一个同学指教室里的东西，另一个同学回答这是什么，在哪里。然后互相交换。

【当堂反馈】

1、老师说一个物品的特征，同学们说出这个物品的名字和位置。老师说：这个东西是长方形的，我们趴在它上面写字，在椅子的前面。同学们要回答：这是桌子，它在椅子的前面。

2、请同学们自己说出一个教室里的物品，然后描述它的位置，让同桌来猜这个物品是什么。

3、老师在教室里走动，站在一个物品旁边，同学们要说出这个物品是什么，在哪里。

【课堂小结】

今天我们在教室里认了好多东西呢，也学会了怎么说这些东西的位置。以后我们就可以很清楚地告诉别人教室里的东西在哪里啦，可不能像小迷糊一样哦。

【课后作业】

1、回家后和爸爸妈妈说说我们教室里都有什么东西，这些东西都在什么位置。

2、画一幅我们教室的简单图画，然后在图上标出来今天认识的东西。

拓展提升：

1、想象一下，如果教室里多了一些新的东西，像一个小书架，你会怎么描述它的位置呢？

2、试着用“在……和……之间”来描述教室里两个物品的位置关系，比如桌子在窗户和门之间。

在教室里，我们每天都会看到这些东西，但是认真去认识它们并且描述它们的位置也是很有趣的呢。就像有一次，老师让同学们整理教室，有的同学不知道扫把放在哪里，这就是因为没有好好认识教室里的东西和它们的位置呀。所以我们要好好记住今天学的内容哦。

我们再深入一点看这个认东西和说位置的事情。比如说桌子，桌子的腿是直直的，桌面是平平的，我们可以根据这些特征来更好地认识它。那它的位置呢，除了说在椅子前面，还可以说在教室的中间部分，靠近过道的这一边。这就是更详细的位置描述啦。

再看窗户，窗户上有玻璃，玻璃是透明的，可以让阳光照进来。那窗户的位置呢，它在墙的上面一部分，和门相对的那面墙上。如果我们要更精确地描述，我们可以说窗户在教室左边墙的上半部分，离天花板比较近呢。

还有黑板擦，这个小小的东西很容易被忽略，但是它可是很重要的哦。它是用来擦黑板的，那它的位置呢，一般是放在黑板下方的槽子里。我们可以说黑板擦在黑板的正下方，在讲台的旁边。

椅子呢，椅子有椅背，可以让我们靠着，还有椅座，我们坐在上面。椅子的位置除了相对桌子的位置，还可以相对于教室的角落来说。比如说，我的椅子在教室左上角的位置，靠近窗户。

这样详细地认识教室里的东西并且描述它们的位置，能让我们对教室的环境更加熟悉。就像我们每天在教室里玩耍、学习，知道哪里是安全的，哪里有我们需要的东西。这就好比我们在家里，知道电视遥控器放在哪里，知道自己的小玩具放在哪个抽屉里一样。

在我们认识这些东西的时候，我们还可以用不同的方法来记住它们。比如说编个小口诀，黑板黑板黑又黑，墙上高高把字推；桌椅一对好伙伴，每天陪我把书翻；窗户明亮透阳光，墙中镶嵌放光芒；门儿大大像嘴巴，进出教室全靠它。这样有趣的口