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幼儿园大班毕业创意活动方案五篇

毕业(graduate)是一个词语，意思是同学在学校或训练班修业期满，达到规定要

求，结束在校学习，也可以引申指小结、休止。以下是小编为大家细心预备的幼

儿园大班毕业活动方案五篇，欢迎大家阅读。

幼儿园大班毕业活动方案1

活动目标

1、挂念幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活经受，体会自己已经长大。

2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴

情。

3、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这奇特又难忘时刻。

4、乐观认真地参与整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

5、情愿大胆发言，并与同伴共享自己的心得。

活动预备

小班时候幼儿的照片，鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。

活动过程

1、一起看照片，挂念幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。

2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了，长大了?

3、对幼儿的回答，老师以即兴创编诗歌挂念幼儿进行总结。

4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?

5、在次基础上，引导幼儿试着想老师说说心里话。

6、老师也要送一件礼物给你们——爱的密码

(1)制作一个大鸡心呈现在幼儿面前，里面放置一些色纸(上面写有“我爱你”，“祝

你进步”……等字样)

(2)旁边放有长放形的色纸，色纸上各有红、黄、蓝的小圆点，表示三个字、四

个字等等含义

7、幼儿每人一本签名本，邀请同伴，老师签名。

延长活动

引导幼儿在以后的日子里也可请其他班的弟弟、妹妹和阿姨去签名。

幼儿园大班毕业活动方案2

内容与要求

1、回顾幼儿园的生活，进一步了解同伴和老师，激发对同伴、老师和幼儿园的

情感。

2、情愿和同伴合作为毕业典礼做预备。

活动预备

1、各种式样的通讯录、节目单，哥哥姐姐的毕业照。

2、收集两年来幼儿园生活中各种活动的照片。

3、制作毕业照和节目单的底板。

4、笔、纸。

活动重点

感受自己的长大，乐观开心地迎接毕业典礼。

过程与指导

1、毕业照。

幼儿：我们要拍博士照……我们要拍集体的毕业照。

老师：为什么要有毕业照?毕业照上应当有谁?

幼儿：我们班两位老师和全部的小伴侣、园长等。

老师：平常毕业照是用照相机拍的，今日我们一起来用绘画制作一张毕业照。怎

么样才能让大家一看就知道照片上的人是谁呢?(或谈论：你的好伴侣长得有什么

特殊的地方?)

2、通讯录。

幼儿：我们要把伴侣电话登记来。

老师：(出示通讯录)这是通讯录，里面可以记什么?为什么?

幼儿……

老师：这里有各种各样的通讯录，你们可以参考一下，做一本我们自己的通讯录。

3、纪念册。

幼儿：有很多好玩的事情要记录下来，以后可以拿出来看看、想想，奇特的事情

就不会：遗忘。

老师：那就做一本纪念册吧，特地记录难忘的事。那么，幼儿园有什么事情让你

难忘呢?(指导时提升好玩、有感情、有竞争的事例。如;是啊，人是很需要伴侣的)

4、节目单。

幼儿：我们要演节目。

老师：演什么呢?

幼儿：…幼儿园里学过的，都可以表演……

老师：你们说了那么多，到底演什么呢?应当有个支配。你见过节目单吗?旁边有

很多节目单，假如要用，你可以去看看。表演这些节目，需要预备些什么东西，

你也可以另外用纸登记来。

5、请柬。

幼儿：我们要邀请爸爸妈妈一起参与，做一张请柬吧。

——这是我原先没有意料到的。

老师：你们预备请谁?请柬上可以写些什么呢?

——我的搭班老师从我的抽屉里，找出一张结婚请柬：;看看这张请柬可以帮你

的忙吗?;假如现场没有，在孩子分组活动时，老师就要参与争辩制作了。

幼儿园大班毕业活动方案3

活动目标：

1、知道自己长大了，即将升入学校，就要成为一名光荣的学校生了。

2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这奇特又难忘时刻。

3、乐观认真地参与整个活动，进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

4、培育幼儿团结合作的观念。

5、情愿大胆发言，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

1、学唱毕业歌，学会朗诵毕业献词。

2、邀请父母、幼儿参与。

3、小红花、毕业照、礼物等。

4、商量活动内容，推选两名幼儿做主持人。

活动过程：

1、小主持人宣布毕业典礼开头。

大班幼儿头戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小红花。

2、升旗仪式。

3、请各方代表致词。

幼儿园领导讲话。

家长代表发言。

大班毕业生代表讲话。

中班幼儿致欢送词。

4、幼儿文艺表演。

大班幼儿朗诵毕业献词，唱毕业歌。

按幼儿事先排练的节目内容有序地表演。

邀请家长和孩子一起进行游艺节目的活动。

幼儿与家长共邀请舞。

5、主持人说祝词：祝各位小伴