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幼儿园动物世界故事教育《大猩猩的故事》教案

幼儿园动物世界故事教育《大猩猩的故事》教案

教学目标：

1.让幼儿了解大猩猩的相关知识，了解大猩猩的生活和栖息地；

2.激发幼儿热爱动物，促进幼儿的动物保护意识；

3.培养幼儿的语言表达能力和想象力，提高其阅读理解能力。

教学重点：

1.帮助幼儿了解大猩猩的生活习性和生态环境；

2.培养幼儿热爱动物，保护动物的意识。

教学难点：

1.如何引导幼儿利用多种感官体验，进一步理解大猩猩的生活习性和

生态环境；

2.如何开展语言游戏和思维游戏，培养幼儿的表达和思考能力。

教学内容：

1.首先，给幼儿讲述一些关于大猩猩的知识，引导幼儿初步了解大猩

猩的生活习性和生态环境；

2.接着，给幼儿讲述《大猩猩的故事》。这是一篇寓言故事，幼儿可

以从中了解到大猩猩的生活习性和生态环境，以及动物保护的重要性。

同时，通过故事情节的推理和分析，培养幼儿思考和表达能力；

3.最后，开展语言游戏和思维游戏，让幼儿在互动中进一步加深对动

物保护的认识和理解。

教学方法：

1.讲述法：通过口头讲述大猩猩的相关知识，将抽象概念转化为具体

形象，帮助幼儿更好地理解；

2.情景再现法：结合图片或实物，创造出大猩猩栖息地的情景，让幼

儿通过多种感官体验，更好地了解大猩猩的生活情况；

3.讨论法：通过与幼儿的交流和讨论，开展思维游戏和语言游戏，培

养幼儿的表达和思考能力。

教学环节：

一、热身活动（5分钟）

教师可以利用游戏、音乐等方式让幼儿放松心情，为接下来的学习做

好铺垫。

二、学习大猩猩的相关知识（10分钟）

教师给幼儿讲述大猩猩的相关知识，引导幼儿初步了解大猩猩的生活

习性和生态环境。可以通过图片、实物等方式，让幼儿亲身体验大猩

猩的习性和生活情况，让幼儿通过多种感官理解大猩猩的生态生活。

三、讲述《大猩猩的故事》（25分钟）

教师给幼儿讲述《大猩猩的故事》。故事讲述了大猩猩们生活在一个

美丽的森林里，但随着人类的入侵和环境的破坏，大猩猩们的家园受

到了破坏。幼儿可以从中感受到大猩猩的生活习性和生态环境，并了

解到动物保护的重要性。

四、语言游戏和思维游戏（10分钟）

教师可以开展语言游戏和思维游戏，培养幼儿的表达和思考能力。比

如，让幼儿自己想象一个大猩猩的家园，然后让幼儿描述一下大猩猩

的家园应该有哪些特点。再比如，让幼儿分组进行角色扮演，扮演大

猩猩和人类，通过对话表达对环境破坏和动物保护的重视。

五、小结和回顾（5分钟）

教师可以对本节课的学习内容进行小结和回顾，总结幼儿学到了什么，

以及如何在日常生活中更好地保护动物。

教学评估：

教学评估主要通过观察和讨论来进行。教师观察幼儿在多种感官体验

中对大猩猩的生活习性和生态环境的理解程度，以及幼儿在语言游戏

和思维游戏中的表达能力和思维能力。同时，教师还可以通过讨论的

方式检测幼儿对动物保护的认识和理解程度。

教学扩展：

教师可以让幼儿进行大猩猩的手工制作，让幼儿更加深入地了解大猩

猩的外貌和特征。同时，教师还可以引导幼儿在日常生活中实践动物

保护的理念，比如节约用水、节约用电、不乱扔垃圾等，从小培养幼

儿的环保意识和责任感。