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师德教育主要内容

师德教育主要内容范文（通用5篇）

教师职业道德作为教育理论知识的考查内容，虽然所占比重较小，

但在教师招聘考试中也是一个高频考点，常以选择题和综合分析题的

形式出现，其内容主要为新《教师职业道德规范》共六条，体现了教

师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿

其中的核心和灵魂。以下是整理出来的师德教育主要内容，希望大家

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师德教育主要内容篇1

一、爱国守法——教师职业的基本要求。

倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。

第一，爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良

传统，是中国各族人民道德品质的重要特征，是一个国家生存和发展

的精神支柱。热爱自己的祖国是每个公民的义务，也是每个教师的神

圣职责和义务。

第二，守法要求教师依法执教。守法是《宪法》所规定的所有社

会组织、国家机关和公民的基本义务，是指守法主体以法律为自己的

行为准则，依照法律行使权利、履行义务的活动。教师职业的示范性，

要求教师成为守法的楷模，对受教育者的行为产生潜移默化的影响。

因此，作为一名教师，要把热爱祖国作为自己的神圣职责，自觉

遵守教育法律法规，依法履行教师权利职责用，法律来规范自己的行

为，不做法律禁止的事情。

二、爱岗敬业——教师职业的本质要求。

这是教师职业的本质要求。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教

育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育，

没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存

高远，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

因此，作为一名教师，应始终牢记自己的神圣职责，对工作高度

负责，要热爱自己所在的岗位，具有高度的责任感，积极主动地完成

自己的本职工作。

三、关爱学生——师德的灵魂。

倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和

爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生

关系的基本行为准则。

因此，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待

学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生

健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚

学生。

四、教书育人——教师的天职。

教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段，

育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。倡导“教书育人”

就是要求教师以育人为根本任务。

所以，教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不

倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全

面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表——教师职业的内在要求。

倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师

表”对教师工作具有特别重要的意义。作为一名教师，教师要坚守高

尚情操，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊

重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师自己要

言传身教，以身立教，在各个方面率先垂范，以自己的人格魅力和学

识魅力教育影响学生。

师德教育主要内容篇2

1、自觉做到廉洁从教，塑造教师良好形象。要进一步增强政治意

识、大局意识和责任意识，进一步增强关爱学生的情感与教书育人的

责任感，切实规范职业行为，把主要精力投入到人才培养和教育教学

工作中，关心每一个学生的健康成长，争当人民满意的教师。要着重

解决好教师队伍建设中群众反映强烈的突出问题。要通过加强教学管

理，规范教师教学职责，加强对教学工作的考核和监控。当前要重点

落实师德师风建设的基本要求：要备好每一份教案，上好每一节课;规

范教师兼职和校外活动，教师不得从事有偿补课、有偿托管;要进一步

规范办学行为，严禁组织有偿补课。

2、自觉做到文明执教，树立崇高师德风尚。教师是传承文明的使

者，教师的言行举止是学生学习模仿的榜样，规范教师的言行举止，

对建立和谐、平等的师生关系，培养学生健康的人格至关重要。教师

要严格遵守师德规范，为人师表，以自己良好的言行举止去影响学生

的健康成长。教师的衣着要大方得体;教师的语言要文明，不讲庸俗话

语，不歧视、讽刺、谩骂、训斥学生，不损害学生的自尊心，尊重学

生人格，平等善待每一位学生，关爱每一位学生，尊重理解每一位学

生;教师的举止要优雅，一举手，