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师带徒工作总结

师带徒工作总结15篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况

加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，

因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？

以下是小编为大家收集的师带徒工作总结，仅供参考，希望能够帮助

到大家。

师带徒工作总结1

我的师父是陈老师，她有着丰富的教学经验和带班经验，上课时，

她会用生动形象的语言让小朋友们能够集中注意力学习，上课的形式

也是多变的，能够让一节课变得非常有趣，让小朋友们在游戏中、快

乐中学习，课堂效果非常好，这也是我需要学习的地方。课外，陈老

师是小朋友们的好朋友，能够和小朋友们打成一片，在组织一日生活

流程时有条不紊，有序进行，小朋友们在幼儿园的一天都是充实并且

有意义的。她和我说:“我喜欢让小朋友们的时间都变得有价值，不喜

欢浪费小朋友们宝贵的时间。”我会用心地记录陈老师的一言一行，

在教学时，我会在一旁听课，并进行记录和反思，让自己能够在最短

的时间取得较大的进步。在我上完一堂课时，陈老师会给我一些意见

和建议，让我能够根据本节课进行调整和反思，在陈老师的帮助下，

目前，我的教学水平有了一定的提升，在带班过程中也少了慌乱，变

得更加有组织性。以下是我在师父陈老师的耐心指导中收获的几个方

面:

一、教师是活动的组织者而不是主导者。

在刚开始组织幼儿进行户外游戏时，我容易进入一个误区:主导整

个活动。因此小朋友们对我组织的游戏兴致缺缺，并没有沉浸在其中，

于是我询问了陈老师，陈老师给出了专业的建议:教师是活动呢组织者

而不是主导者。在进行游戏时，要考虑以幼儿为主体，要将游戏的主

动权交给幼儿。幼儿是充满想象力和创造力，一个游戏是否能够玩出

很多的精彩玩法，关键在于幼儿的创造，大班幼儿自主意识明显提高，

如果一个活动完全由教师控制，那么，小朋友们也不会有太大的兴趣，

而他们的发展空间就会变得更小。

二、教师要为幼儿提供丰富的材料。

在下班后，陈老师依旧没有放松自己，而是在进行学习，她会思

考如何让小朋友们能够有更多的材料进行操作，并且进行课前准备，

认真上好每一节课。我发现，我们班无论是环创或者是玩具都是比较

丰富的，小朋友们在进区时都会有不同的材料操作，他们也很喜欢老

师提供的玩具。这些都是我需要学习的。

教师是需要不断学习和进步的，如果你停滞不前，那么你的教学

就会失去意义和色彩。作为一个实习生，我的进步空间还非常大，而

我在陈老师身上学习到的经验是我实习以来收获的宝贵知识。虽然师

带徒进入了尾声，但我相信，我在陈老师身上学习到的知识是永恒的，

希望将来的我能够带着这些知识继续前进，攀登新的高峰。

师带徒工作总结2

20xx年1月，我在公司的“师带徒”传艺活动中与弟结成对子，

目的是我要在教学活动中通过“传、帮、教”的形式传授给徒弟经过

了几个月的教学活动，我把变电运行这些知识全部传授给徒弟，现在

我把这几个月传授学艺的情况总结如下：

一：提高理论知识水平：

在学习期间，我重点指导徒弟学习了《安全工作规程》《两票执

行细则》和变电站各项规章制度等等涉及安全理论基础的书籍，使徒

弟从中学到知识都是系统性专业性的知识，与此同时，我还把多次参

加各种培训活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒

弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能在现实中遇到的情况与

书本知识理论的实际相结合产生的问题，以及具体解决的办法去学习，

使徒弟的理论水平得到一定的提升。在现实操作中发现问题的第一步

同时采取正确的处理方式也是相当重要的，要求能在出现问题的同时

采取正确的救治措施，避免了问题的进一步扩大，避免损失出现的可

能性或者尽可能减少损失，虽然大的故障需要专业的人员来考验解决

问题，但小的，常见的`故障排除就需要我们自己能够动手处理，在这

方面，我根据丰富的操作经验很好地教导徒弟，不仅让徒弟了解了电

气设备的工作原理。以便及时处理发现准确的故障点，还让徒弟掌握

了一些常见的，简单的处理办法，从而提高了徒弟的理论知识水平。

二：加强实践操作技能：

在学习中不要掉以轻心，始终保持高度的责任心，还要具体联系

实际工作，分别有针对性的把重点、难点及具体实际操作方法说出来，

让徒弟进行操作练习，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有

了稳定的提高，基本上可以独立操作了。牢固的安全观念：安全工作

是任