3年级科学上册期中考试笔记整理.docx

三年级科学上册期中考试笔记整理

2024年10月19日

第一单元动物与环境

第1课动物的四肢

1.猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑的作用。

2.猴子的四肢细长而且灵活，有助于攀爬。

3.海龟四肢如桨，有利于海中游泳。

4.袋鼠的前肢短小，而后肢发达，善于跳跃。

5.骆驼脚掌的作用是隔热耐磨。

第2课动物的皮肤

1.鱼的背部和腹部颜色不一样，鱼身体表面的颜色有利于鱼在水中生存。

2.鱼表面的鳞片对鱼有保护作用。

3.鱼的侧线作用：躲避障碍物，感知水流的变化。

4.灰色的小鱼不容易被发现。

5.用装水的气球模拟鱼的身体，在外面涂上洗洁精模拟鱼身体表面的黏液。这样的实验叫做模拟实验。

6.北极熊体表的长毛是中空的，无色透明，能够减少身体热量的散失。

7.有的动物皮肤表面覆盖着鳞、毛、甲。

第3课动物的翅膀

1.在羽毛上滴水，发现羽毛不容易变湿，说明羽毛具有防水性。

2.鸟的羽毛很轻、不易沾水，中空。

3.纸飞机的翅膀越大，飞行时间就越长。

4.动物的四肢、皮肤和翅膀，属于动物的器官。

第4课冬眠与迁徙

1.乌龟、刺猬、青蛙、蛇躲进洞里，蜷缩着身子，不吃不动。这种现象称为冬眠。

2.随着气温的降低，青蛙的体温会逐渐下降。

3.有些动物由于季节变化、觅食或者繁殖等原因，进行长距离周期性的的迁移，这种现象叫做迁徙。

4.大马哈鱼出生在河流，孵化后进入海洋。

5.冬天，有的动物冬眠，有的动物迁徙，还有的贮藏食物。

第二单元植物的生活

植物的“身体”

1.有的植物（不是所有植物），如凤仙花、苹果树和向日葵的身体，由根、茎、叶、花、果实、种子共六个部分组成。

2.有的植物只具备其中几部分，像蕨（只有根、茎、叶）、葫芦藓（只有茎、叶）。

第2课植物的根

像菠菜、萝卜、凤仙花这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。

2.像萝卜这样，贮藏了大量营养的直根，叫做贮藏根。

3.像葱这样，没有明显的主根，只有像胡须一样的细长根的根系，属于须根系。

4.根的吸水性实验：一段时间后，瓶中的水会减少，说明根有吸收水分的作用。

5.植物的根有固定植物、吸收水分等作用。

第3课植物的茎

1.洋葱、荸荠、莲藕、马铃薯（土豆）是植物的茎。

2.把凤仙花的茎横切、纵切，了解茎的内部，就是在观察。

3.茎能支撑植物的“身体”，还能运输水分。

4.树瘤一般在树皮切口的上方。

叶的蒸腾作用

1.用透明塑料袋把植物扎紧。一段时间后，塑料袋内壁上有很多

小水珠。

2.用显微镜能看到叶子的气孔。

3.叶子产生的气泡，主要分布在下表面。

4.叶表面有气孔，植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的蒸腾作用。

第三单元土壤与岩石

第1课土壤的成分

1.土壤里有水、空气、沙、黏土、腐殖质等成分。

2.把土壤放在手里捻一捻，感觉有点湿，说明土壤里有水。

3．把土块放进水中，发现有气泡，说明土壤里有空气。

4.土壤里有一些可以燃烧的东西，叫做腐殖质。

5.腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。

6.土壤含腐殖质越多，土壤就越肥沃。

7.酒精灯由外焰、内焰和焰心组成，用火柴自下而上点燃，

用外焰加热，

土壤的种类

1.按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙多的是沙质土，含沙少的是黏土，含沙适中的是壤土。

2.不同土壤的渗水能力不同，透气性也不一样。

3.土壤渗水性实验：只有土壤是不一样的，其他条件都一样，这样的实验属于对比实验。

4.我国分布面积较广的土壤，有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土。

保护土壤

1.土壤为农作物提供了水分。

2.土壤是地球上重要的资源。

3.如何保护土壤：植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥。

4.植被保护土壤实验：有草覆盖的土壤，流下来的水较少、较清。

5.十分珍惜，合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。

岩石

1.观察岩石的特征时，需要在岩石的新断面上观察。

2.不同的岩石硬度不同。测试岩石硬度，可以用手指甲、小刀在新断面上刻划。

3.岩石的硬度分为较软、很硬、非常硬。

4.砂岩特点：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色等，光泽较暗，很硬。

5.大理石较软，砂岩和花岗岩很硬。

第5课矿物与矿产

石英、长石、云母、方解石、白云石等，都是矿物。

2.花岗岩是由石英、长石和云母组成的。

3.岩石是由矿物组成的。

4.有开采价值的矿物、岩石等称为矿产。不是所有的矿物、岩石都可以称作矿产。

5铁矿石常用于飞机、轮船等的制造。

6.磷矿石常用于肥料、农药、火柴、颜料等的制造。

7.为了保护矿产资源，我国颁布了《中华人民共和国矿产资源法》。