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Unit9HumanBiologyWritingWorkshop
Warming-upWorkingroups.Puttogethersometipsforwritingasummary.Tipsforwritingasummarydividethepassageintoparts;summarisethemainideaofeachpart;…
ReadforWritingReadthetext“EpidemicsExplained”inthisunitandthinkaboutthefollowingquestions.Howmanypartscanitbedividedinto?Whichparagraphsmaybeincludedintoeachpart?
ReadforWritingSomeepidemicswereconnectedDefinitionCooperationneededtofightagainstepidemicsEpidemicsinthe21stcenturyTheText“EpidemicsExplained”PartsCorrespondingparagraphsKeyinformationCompletethefirstcolumnofthetable.Matchthekeyinformationbelowforeachpart.12341-23-67-89DefinitionSomeepidemicswereconnectedEpidemicsinthe21stcenturyCooperationneededtofightagainstepidemics
ReadforWritingSummaryof“EpidemicsExplained”Para.KeyinformationReadthesummaryof“EpidemicsExplained”below.Findthemainfocusforeachparagraph.1234DefinitionSomeepidemicswereconnectedEpidemicsinthe21stcenturyCooperationneededtofightagainstepidemics
ReadforWritingExtrainformationsuchasthecausesandclassificationofepidemicsisleftout.Comparethesummarywiththeoriginaltext.Whatinformationisleftout?Why?Sharewithyourpartner.
Pre-writingTheText“ToCloneorNottoClone”PartsCorrespondingparagraphsMainfocusesReadthetext“ToCloneorNottoClone”.Howmanypartscanitbedividedinto?Whichparagraphsmaybeincludedineachpart?Findoutthefocusforeachpart.Completethetable.12312-34-6DefinitionSuccessfulexamplesoncloningPraisesandconcernsaboutclonings
Cloningistheprocessofmakinganexactcopyofaplantoranimalanddevelopingiteithernaturallyorartificially.Naturalcloninghasbeengoingonforgenerations.Forexample,gardenershavebeenusingaformofcloningwhentheytakeacuttingfromaplantandplaceitinasuitablemedium,suchassoil.Anotherexampleofnaturalcloningisident
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