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小班教案:健康挑食

小班教案:安康挑食1

【活动目标】

1、在教师的引导下，有目的地观看菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富养分;

2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

3、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

【活动预备】

1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)

2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子

3、丰富词汇：维生素

【活动进程】

1、进超市、《买菜》音乐导入

师：小朋友，你们看这是什么地方?幼：××蔬菜超市!师：我们到超市里去买点喜爱吃的蔬菜吧。(音乐)

师：请把你买的菜放在桌子上，排好。

师：啊，你们可真能干!买了那么多，都有什么菜呀?

2、熟悉蔬菜，了解其丰富养分(分别出示)

师：这是菠菜，长得什么样子呀?“出处“(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光滑，小朋友常常口腔溃疡，那是由于身体里缺少了Va，所以请小朋友喜爱菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马特别愿吃。对!是胡萝卜。

师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有很多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。

师：小朋友平常都是谁做菜给你们吃呀?咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。

烹饪过程(介绍大蒜的养分)对幼儿进展安全教育、随机教育，共同共享劳动成果并学会整理整理。

活动反思

在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不偏食的好习惯。

小班教案:安康挑食2

教学目标：

通过使教学得幼儿养成不挑食，不偏食的好习惯

通过使教学得幼儿了解到各种食物的不同养分价值

通过使教学得幼儿懂得只有不挑食才能使我们安康成长

了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食

培育幼儿养成良好生活习惯的意识

教学重点：课后幼儿能主动吃饭，不挑食，不偏食

家长能有好的方法来引导幼儿

教学预备：多媒体课件，《吃饭不挑食》儿歌

教学过程：(1)用儿歌《吃饭不挑食》律动来当背景音乐，营造开心的气氛;(教师出场及提出问题)

(2)提出幼儿挑食的问题，及其挑食厌食会对我们身体的影响;

(3)解决问题：变聪慧，变美丽，变高变强壮(三个法宝);

(4)教师叙述儿童故事，增加教学的丰富性，充实课堂内容;

(5)幼儿观赏儿歌《吃饭不挑食》增加教学的多样性;

最终课堂在开心的儿歌中完毕

小班教案:安康挑食3

活动目标：

1.情愿在集体中大胆地表达自己的想法。

2.养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3.初步了解食物与安康的关系。

4.知道小朋友不挑食才能身体安康，逐步养成良好的进餐习惯。

5.初步了解安康的小常识。

活动预备：

小狗和小狗妈妈的手偶。

活动过程：

1.导入活动：观赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

(1)教师戴上手偶，叙述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?

(2)教师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

2.依据故事内容争论。

(1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?

(2)教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?

(3)教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

3.说一说、想一想。

(1)教师结合班上幼儿普遍挑