沪粤版初中物理八上3.7眼睛与光学仪器教案(1).docx

3.7眼睛与光学仪器教案

备课人

新授课

上课时间

课题

3.7眼睛与光学仪器

教学

目标

知识方面

1.知道眼睛的光学原理；

2.知道近视眼和远视的成因及矫正；

3.了解显微镜、望远镜；

能力方面

知道照相机、投影仪的原理和使用

情感态度价值观

养成爱护眼睛，科学用眼的习惯；培养热爱科学的情感。

教学重点

了解眼睛的结构、成像原理，知道怎样矫正和保护视力；了解照相机、显微镜、望远镜的主要构造和原理。

教学难点

通过实验探究矫正视力的方法；照相机、显微镜、望远镜的成像原理。

教学准备

PPT课件等。

教学过程

备注

【前置学习】

1.人的眼睛相当于一架照相机，眼球中的相当于凸透镜，眼球后部的相当于光屏。

2.近视眼就是看不清处的物体，可佩戴镜矫正，远视眼是看不清处的物体，可佩戴镜矫正。

3.照相机是利用凸透镜成、、像的原理制成的，它的镜头相当于一个，光线经镜头后在胶片上形成一个、、像。

4.显微镜、望远镜都是由一个镜和一个镜组成，它们都是镜。

【研讨分享】

一、小组交流

1.研究近视眼和远视眼

A．调查本班同学近视眼情况，并让近视眼的同学介绍因近视带来的不便。

B．讨论：近视眼和远视眼的区别，要如何才能矫正？

如图2所示是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视力矫正，则下列判断及矫正措施正确的是（）

A．甲是近视眼的示意图．需配戴凹透镜矫正B．乙是近视眼的示意图．需配戴凸透镜矫正

C．甲是远视眼的示意图。需配戴凸透镜矫正D．乙是远视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正

2.小组讨论，阅读课文活动3和活动4的内容，思考并完成下列问题：

A．照相机是哪些基本部件组成？其工作原理是什么？

B．用照相机拍照时，为什么被测物总要在镜头的二倍焦距之外？

C．显微镜和普通望远镜分别由什么组成？其作用如何？

二、展示分享

请各小组展示学习成果

三、拓展提升

1、全国学生体质健康调研必威体育精装版数据表明，我国小学生近视眼发生率为22.78%，中学生为55.22%,近视人群的急剧低龄化和扩大的趋势，令教育和医务工作者倍感担忧.图6表示来自物体的光经过远视眼或近视眼折射光系统折射后的成像情况和对它惊醒矫正的做法，其中表示近视眼成像情况的是第图；表示对近视眼进行矫正的是第图。

2、如图所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛，凸透镜看做眼睛的___________，光屏看做__________．

小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像．取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向_____________(选填“凸透镜”。“远离凸透镜”或“竖直向下”)方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有____________作用．

课堂小结：本节课你的学习目标有无达成？还有哪些应该做得更好的？请写下来

【当堂检测】

（一）、单选题：

1、用照相机拍照时，在底片上得到的像是（）

A．缩小倒立的实像???B．放大正立的实像

C．缩小正立的实像???D．缩小倒立的虚像

2、照集体像时,?发现有人没有进入镜头,?如不移动人的位置,?则照像机应该________被照像的人.?（????）A.靠近????B.远离

?3、用照相机拍摄集体人像照片，人的位置站好后，发现有些人没有进入画图，那么应采取的措施是（???）

A．照相机离人近一些，将镜头与胶片的距离调小一些

B．照相机离人近一些，将镜头与胶片的距离调大一些

C．照相机离人远一些，将镜头与胶片的距离调大一些

D．照相机离人远一些，将镜头与胶片的距离调小一些

?4、用一架镜头焦距不变的照相机给某人拍照，先照了一个全身像，然后想再给他照一个半身像，应当使（????）

A．相机与人的距离增大，暗箱长度缩短B．相机与人的距离增大，暗箱长度伸长

C．相机与人的距离减小，暗箱长度缩短D．相机与人的距离减小，暗箱长度伸长

（二）、填空题：

?5、物体在凸透镜两倍焦距以外的时候,?在透镜另一侧的光屏上可以得到一个倒立的________像;?像比物________.?利用这种现象可制成________机.??

??6、凸透镜焦距为12厘米，要在透镜另一侧的光屏上得到一个倒立缩小的实像，应把物体放在距透镜__