沪粤版初中物理八上1.3 长度和时间测量的应用教案(1).docx

1.3长度和时间测量的应用教案

备课人

八年级物理科上册

上课时间

课题

1.3测量长度和时间应用

教学目标

知识方面

1、了解国际单位制中时间的基本单位，会进行有关时间单位的换算。

能力方面

2、会用刻度尺对一些特殊长度进行测量。掌握一些数据处理的方法，知道自己身上的“尺”和“表”。

3.会用量筒测量固体和液体的体积，了解其使用方法。掌握一些特殊的测量方法

情感态度价值观

通过对周围生活中长度和时间的测量，培养对学习物理的热爱。

教学重点

会用刻度尺对一些特殊长度进行测量。

教学难点

掌握一些数据处理的方法

教学准备

幻灯片/直尺

教学过程

备注

介绍本节课教学目标。

前置作业展示。

课堂导学：

一、自主探究：

1．测量很小物体的长度（如一张纸的厚度）时，可采用“法”。

2.测量弯曲物体（如曲线）的长度时，可采用“法”或“法”。

3.在实验室里常用或，测不规则形状物体的体积。

4.使用量筒或量杯时，要将它放在________台上，观察它的和；读数时，视线要跟液体的相平。

5.①在量筒或量杯中倒入适量的水，读出示数为V1。②把物体轻轻放入量筒或量杯中，使其全部浸入水中，读出示数为V2，③则物体的体积是V＝。

6.1mL＝cm3＝m3；1L＝dm3＝m3；1L＝mL

二、互动探究；

活动一、用刻度尺测量纸张的厚度

A、你有办法测出物理书中一张纸的厚度吗？

B、如何测量细铜丝的直径？

将细铜丝在铅笔上密绕n圈(如50)，用刻度尺测出铅笔上铜丝排列的长度L，铜丝的直径为L/50。

A、B采用的这种方法叫法。

C、如何测量硬币的直径，圆锥体的高？

这种方法叫法。

D、如何测量地图上京沪铁路的长度？

用一根弹性不大的柔软丝线与地图上的曲线重合，并在两端点做好记号，然后将细丝拉直用刻度尺测出两个记号间的距离。

这种方法叫法。

E、如何测出从教学楼到饭堂的路程？

先测出某个轮子的周长，让此轮在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数，然后用轮子周长乘以圈数可得曲线路径的长度。

这种方法叫法。

时间的单位及测量

在国际单位制中，时间单位是秒，符号为。

常用的单位：分符号：，时符号：。

时间单位间的换算关系：

1h=min1min=s1h=s

大表盘指针运动一周所表示的时间是________,分度值是_______.

小表盘指针运动一周所表示的时间是________,分度值是_______.

活动二：测一测你的脉搏

脉搏跳动的次数

所需时间

10

?

80

?

?

1min

活动三：测不替则形状物体的体积

实验里常用量筒或量杯来测量物体积,量筒或量杯可直接测量液体的体积。

如图为所测水的体积为ml.

也可以用来测量不规则固体的体积。

如何测量呢？

学生讨论

操作方法

1、先往量筒或量杯中装入适量的水，记下水的体积为V1。

2、用细线系住物体浸没在量筒或量杯的水中，记下物体和液体的总体积为V2。测被测物体的体积为V=V2-V1。

如右图被测物体的体积为cm3.

测当堂检

板书设计：

课后作业：

教学反思：