(统编版2024)语文七年级上册 第四单元 专题学习活动《 少年正是读书时》 教学设计(新教材).docx

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《专题学习活动少年正是读书时》教学设计

【教学目标】

1.了解国家对中学生阅读的要求,了解中学生阅读的基本状况。

2.熟悉问卷调查,学习利用调查问卷发现、分析问题。

3.制订一份有针对性的个人读书计划。

【重点难点】

1.了解国家对中学生阅读的要求,了解中学生阅读的基本状况。(重点)

2.熟悉问卷调查,学习利用调查问卷发现、分析问题,制订一份有针对性的个人读书计划。(难点)

【任务群】

任务一:爱读书,了解国民阅读状况

任务二:读好书,分析自身阅读实际

任务三:善读书,共同研讨促进阅读

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

腹有诗书气自华,少年正是读书时。阅读是重要的语文学习方式。每天拿出一定时间读一点儿好书,不仅有助于丰富语言启迪思想,还可以开阔眼界,增长见识,涵养气质。

这节课,我们就围绕“爱读书、读好书、善读书”,开展一次“少年正是读书时”专题学习活动,请同学们完成相应任务。

二、教学新课

任务一:爱读书,了解国民阅读状况

4月23日是世界读书日,相关机构在这一天会发布上年度国民阅读状况调查报告。阅读教材资料夹中的“资料一”“资料二”,根据其中的信息,完成下面的学习任务。

1.仔细阅读“资料一”,尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内容,注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后,组内交流,修改完善,形成一份比较完善的文字稿,在班级展示。

预设:

方法指导:读标题看数据看趋势作比较

2022年我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长,数字化阅读方式接触率增幅稍高于纸质图书阅读率。

2022年我国成年国民各媒介综合阅读率为81.8%,同比增长0.2个百分点。其中,图书阅读率为59.8%,同比增长0.1个百分点;报纸阅读率为23.5%,同比下降1.1个百分点;期刊阅读率为17.7%,同比下降0.7个百分点;数字化阅读方式接触率为80.1%,同比增长0.5个百分点。

2022年我国成年国民倾向的阅读方式多种多样,纸质图书阅读与在手机上阅读是两种最主要的方式。

在成年国民中,有45.5%的人倾向于纸质图书阅读,32.3%的人倾向于在手机上阅读,8.2%的人倾向于听书,8.1%的人倾向于在电子阅读器上阅读,6.8%的人倾向于网络在线阅读,2.8%的人倾向于视频讲书。

2022年我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强,手机阅读成为主要方式。

进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现,2022年有77.8%的成年国民进行过手机阅读,同比增长0.4个百分点;71.5%的成年国民进行过网络在线阅读,同比下降0.1个百分点;26.8%的成年国民在电子阅读器上阅读,同比下降0.5个百分点;21.3%的成年国民使用Pad(平板电脑)进行数字化阅读,同比下降0.4个百分点。

2.根据“资料二中的信息,分别设计“2021、2022年我国未成年人图书阅读率”和“2022年我国未成年人人均阅读量”的图表,准确、直观地呈现资料中的文字信息。

资料二:2022年我国未成年人阅读状况

2022年我国0至17周岁未成年人图书阅读率为84.2%,较2021年的83.9%提高了0.3个百分点。2022年我国0至17周岁未成年人的人均图书阅读量为11.14本,比2021年的10.93本增加了0.21本。

从未成年人的图书阅读率来看,2022年0至8周岁儿童图书阅读率为73.5%,较2021年的72.1%提高了1.4个百分点;9至13周岁少年儿童图书阅读率为99.2%,较2021年的99.1%提高了0.1个百分点;14至17周岁青少年图书阅读率为90.4%,较2021年的90.1%提高了0.3个百分点。

从未成年人的图书阅读量来看,2022年我国14至17周岁青少年课外图书的人均阅读量最大,为13.15本,高于2021年的13.10本;0至8周岁儿童人均图书阅读量为10.56本,高于2021年的10.33本;9至13周岁少年儿童人均图书阅读量为10.32本,高于2021年的10.21本。

资料来源:中国新闻出版研究院发布的第20次全国国民阅读调查结果

预设:

3.阅读“资料一”“资料二”,你能从中看出规律或问题吗?与同学交流你的发现。

预设:

【示例】①2022年,我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长,数字化阅读倾向进一步增强,但纸质图书阅读仍很受欢迎;未成年人阅读能力平稳提升,阅读率和阅读量均较往年有所增加。②随着数字化阅读触角的不断深入,手机阅读成为成年国民数字化阅读主要方式。③丰富多样的阅读方式,也让“听书”和“视频讲书”成为国民阅读的新选择。

任务二:读好书,分析自身阅读实际

青少年时期是阅读的黄金期,这一时期的阅读将为你生一生的发展奠定基础。2023年3月,相关部门颁布了《全国青少年学生读书行动实施方案》,这份方案激励少年学生

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