《电能与电功》单元作业设计.pdfVIP

第十五章《电能与电功率》单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

物理九年级第一学期沪科粤教版电能与电功率

单元组织

□自然单元□重组单元

式

序号课时名称对应教材内容

1电能与电功第十五章第一节

课时信息2认识电功率第十五章第二节

3怎样使用电器正常工作第十五章第三节

4探究焦耳定律第十五章第四节

二、单元分析

（一）课标要求

1、结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。

2、通过实验，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。

具体内容要求如下：

•结合生活实例，建立电功和电功率的概念，知道其单位，会用电功和电功率的公式进

行简单计算，能解释生活中的有关现象。

•对于额定功率和实际功率，可以让学生由感性认识上升到理性认识。要让学生知道，

用电器铭牌上所标明的额定电压，是指用电器正常工作时所需要的电压，用电器在额定电

压下的电功率叫额定功率，在实际电压下的电功率叫实际功率。

•让学生经历探究焦耳定律的过程，运用控制变量法和转换法设计实验，进行实验，观

察感知通电导体放出的热量与电流、电阻和通电时间的关系，培养学生的实践能力和探索精

神。

•要求学生了解焦耳定律的内容和公式，并联系生活实际，解释生产、生活中与电热有

关的想象。

活动建议：

•在教师的指导下,探究220VlOoW和220V60W两只白炽灯泡,分别并联和串联接

入家庭电路后亮度比较，并试着解释其原因所在。

二（）教材分析

1.知识框架

电能的应用与转化：电灯、电风扇、电热器……

电能的单位与换算：J或kWh关系：IkWh=__________J

测量工具：电能表

电能表参数的物理意义：“220VlO2（0）A”

电能一电能的测量Y“3000R/kWh”

-电能表的读数：五位数字，最后一位是小数

物理意义、号位：表示电流做功的多少；J或kWh基本公式:

W=UIt

电能的计算电功.变形公式：W=IRt=Ut/R（纯电阻电

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路）计算公式串并联电路中电功分配：L串联：电功与电阻成

正比2.并联：电功与电阻成反比

物理意义、单位及换算：表示做功的快慢；WkWIkW=IOOOW

电

功

率一

实验步骤与数据处理

-电流热效应的概念：导体通过电流时会发热的现象称为电流