2024年新北师大版1年级上册数学课件 4.2 10以内数加与减 背土豆.pptx

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第2课时背土豆北师版数学一年级上册课件410以内数加与减

新课导入同学们,你们喜欢吃土豆吗?土豆都能做成哪些好吃的东西?快来说一说吧!我喜欢吃土豆泥,还有炸薯条。我最喜欢吃土豆饼和炒土豆丝。我喜欢吃薯片。

探索新知探究点1有关7的加法的计算方法说一说,图中发生了什么事?1只小老鼠,看见了两堆,1堆有5个,另一堆有2个,小老鼠把两堆都装到了布袋里。装完土豆,小老鼠就开心地走了,可是它都没注意到布袋破了,掉出了1个。

探索新知一共有多少个?527+点数法:第一堆第二接数法:(记大数数小数)第一堆第二添1法:5加1等于6,即5+1=6。再添1个就是7,即5+2=7。

探索新知小试牛刀1.数一数,填一填。一共有几只小鸡?52767

探索新知探究点2有关7的减法的计算方法还剩下几个?716-画图法:掉了1个,还剩6个划掉1个,还剩6个

探索新知小试牛刀1.接着画一画,填一填。还剩几根萝卜?725\

探索新知还剩下几个?725-划掉2个,还剩5个探究点3有关7的加减法及加减法的互逆计算

探索新知还剩下几个?734-划掉3个,还剩4个

探索新知还剩下几个?743-划掉4个,还剩3个

探索新知还剩下几个?752-划掉5个,还剩2个

探索新知还剩下几个?761-划掉6个,还剩1个

探索新知还剩下几个?770-划掉7个,还剩0个

探索新知填一填,说一说。啊?1个都没啦!61524334251607

探索新知小试牛刀1.照样子,画一画,填一填。5+2= 4+=7 1+=77-5= 7-4= 7-1=723366

当堂练习源于的应用提升练1.看图列式计算。3+477-43

当堂练习源于的应用提升练2.一共有几个气球?还剩下几个气球?○○○○○○○_______________1+67○○○○○○○\7-16

当堂练习源于的应用提升练3.选两盘连一连,并列出算式。4325

课堂总结1.已知两部分求总和,用加法计算。2.已知总数和一部分量求另一部分量,用减法计算。3.把7分成两部分有8种分法。7分成的两个数相加都等于7,7减去其中一个数等于另一个数。

谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课后作业作业请完成教材第49页“练一练”第1题、第2题、第3题。

教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞

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