高中化学人教版选择性必修二：物质结构与性质 (人民教育出版社) (Z-Library).docx

普通高中教科书

普通高中教科书

化学

选择性必修2

物质结构与性质

普通高中教科书物质结构与性质人民教育出版社课程教材研究所

普通高中教科书

物质结构与性质

人民教育出版社课程教材研究所

编著

化学课程教材研究开发中心

化学

化学

选择性必修2

·北京·

总主编：王晶郑长龙

本册主编：吴国庆

编写人员：吴国庆

责任编辑：李俊

美术编辑：李宏庆

李俊

李俊

普通高中教科书化学选择性必修2物质结构与性质

编著人民教育出版社课程教材研究所

编著

化学课程教材研究开发中心

出版

（北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼邮编：100081）

网址

版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究

如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：

如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系调换。电话：×××-××××××××

目录

引言

第一章原子结构与性质

第一节原子结构

第二节原子结构与元素的性质

整理与提升

第二章分子结构与性质

第一节共价键

第二节分子的空间结构

第三节分子结构与物质的性质

整理与提升

第三章晶体结构与性质

第一节物质的聚集状态与晶体的常识

第二节分子晶体与共价晶体

第三节金属晶体与离子晶体

第四节配合物与超分子

整理与提升

实验活动简单配合物的形成

附录名词索引

元素周期表

2

5

6

18

30

33

34

41

52

64

67

68

78

86

95

101

104

105

2引言

引言

化学研究的是构成宏观物体的物质。对物质的研究可以分为物质的组成与结构、物质的性质与变化两个方面。物质的这两个方面是一种什么关系呢？是物质的组成与结构决定了物质的性质与变化，还是物质的性质与变化决定了物质的组成与结构？你可能感到这个问题很可笑，是不必问的，当然是物质的组成与结构决定了物质的性质与变化。然而，人类并不是从一开始就认识到这一点的，而且，时至今日，仍有人认为物质的性质与变化决定了物质的组

成与结构。

古希腊曾盛行一种叫做“原性论”的哲学，把世界万物的本原归结为四种基本性质——冷、热、干、湿；它们两两结合，便形成四种基本元素——土、水、气、火；四种元素再按不同比例结合，便得到世间万物。可见，原性

论认为物质的性质与变化决定了物质的组成与结构。

而今，人们已经搞清楚了，物质的组成与结构决定了物质的性质与变化；物质性质的改变是物质的组成与结构发生了变化的结果。

那么，物质的组成与结构如何决定物质的性质与变化呢？

首先你会想到：物质的元素组成决定了物质的性质。例子举不胜举呀！铁易生锈，真金却不怕火炼；钠与氯反应，钠失电子，氯得电子，不会相反；氟、氯、溴、碘性质相似，因都能成盐而总称卤素；锂、钠、钾、铷、铯性质也相似，因氢氧化物都是强碱而总称碱金属……为什么不同元素有不同性质？为什么有的元素性质相似？归根结底，是它们的原子结构不同或相似。原子结构如何决定元素的性质？这正是本书第一章要跟你和你的同学们在化学

（必修）的基础上继续深入讨论的。

引言3

在通常条件下，除了稀有气体，所有其他元素的原子总是跟同种或异种原子结合而存在，于是有了分子。你或许能不假思索地举出许多例子说明分子的组成决定了物质的性质：O2和O3是同素异形体，空气中的O2是我们须臾不能离开的，而空气里的O3却不应多于1.2mg/L，否则有害；CO易燃，CO2却能灭火……

有的分子组成相同，却有不同的性质。例如，C2H6O有两种不同的结构（如图1）——乙醇（CH3CH2OH）和二甲醚（H3COCH3），前者与水互溶而后者不能。像乙醇和二甲醚这样的组成相同而结构不同的物质被称为同分异构体。同分异构体的存在说明，分子的结构也是决定物质性

质的重要因素。

有时，分子组成完全不同，却由于有类似的结构而有某些相近的性质，下面是一个例子：1933年，多马克（G.Domagk，1895—1964）将第一种磺胺药——对氨基苯磺酰胺应用于医学，因此而荣获1939年诺贝尔生理学或医学奖。过了许多年，生物化学家才搞清楚，磺胺药之所以能杀菌，是由于磺胺药在结构上类似于细菌必需的营养物——对氨基苯甲酸，细菌误将磺胺药当作对氨基苯甲酸，才被杀死。请看一看如图2所示的分子结构，对氨基苯磺

酰胺和对氨基苯甲酸的结构相似！

在这里，我们不应当忘记化学家的贡献，若化学家没有合成对氨基苯磺酰胺