沪粤版初中物理九上12.2热量与热值教案.doc

沪粤版（2012教材）初中九上12.2热量与热值教案

【教学目标】

知识与技能

1.了解热量的概念，知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。

2.知道当质量一定时水吸收的热量与温度的升高成正比，升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。

3.了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量，会根据实际需要选择燃料。

过程与方法

1.通过对水的吸热和放热的探究，归纳得出同一物体吸收或放出的热量跟物体的质量、温度的变化成正比。

2.通过对不同燃料热值和燃料效率的研究，学会怎样选择燃料。

情感态度与价值观

1.通过“饮食与运动”学生活动和阅读有关“西气东输”的信息，激发学生学习物理的兴趣，并使学生逐步树立理论联系实际的观念，养成用科学知识分析和看待生活中事物的习惯。

2．培养学生关注饮食与健康意识，帮助他们树立合理利用能源的科学发展观念。

【教学重点】

热量和热值的概念。

【教学难点】

探究同一物体吸收或放出的热量跟什么因素有关。

【教学过程】

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

一.复习

提问：

1、什么叫内能?

2、改变内能的有哪些方式？

3、一杯热水和一杯冷水混合，两杯水的温度和内能分别有什么变化？

学生回忆，回答

巩固上节课所学内容同时引入本节课题。

二.新授

（一）热量

思考：在热传递过程中，如何衡量物体内能变化了多少？

讲解:可以用热量来衡量物体内能变化的多少，也就是说：热量是物体内能改变的一种量度。

自学P26“什么叫热量”，经讨论交流后回答下列问题：

（1）在物理学里，把在热传递中物体________的多少叫热量，热量通常用字母______表示，在国际单位制中，热量的单位是________。（2）物体吸收热量，内能_________；放出热量，内能________________。

投影展示：热量概念、字母表示单位等。

我们如何理解热量这个概念呢？

（1）热量是过程量还是状态量？

（2）能否说物体含有热量？

（3）热量与物体内能的多少、温度的高低有关系吗？

投影展示对热量的理解。

练习：

判断：

１.一杯热水的内能比一杯冷水的内能大。

２.一杯热水的热量比一杯冷水的热量大。

３.这杯开水的热量有3000J。

同学们思考，讨论

学生自学课文内容：

作答：

（1）内能改变；Q；J

（2）增加；减少

学生讨论后回答：

1、热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。

2、物体本身没有热量，不能说某个物体有多少热量，更不能比较两个物体热量的多少，只有在热传递过程中，有了内能的转移，才讨论热量问题。

3、热量与物体内能的多少、温度的高低没有关系

通过提问加深对内能概念的理解。

巩固对热量的理解。

（二）探究物体吸收或放出的热量

1、探究水的吸热跟温度变化的关系

（1）水吸收热量的通过什么来反映？

（2）设计实验：

（3）进行实验：加热烧杯中100g的水，选取一个初始温度开始计时，将水每升高5℃所用的时间记在下表中。

总结结论：同种物质当质量一定时，吸收的热量跟温度的升高成正比。

2、探究水的吸热跟质量的关系

用量筒分别取100ml(100g)、200ml(200g)水装入完全相同的两个烧杯中。

③用酒精灯分别对其中的水加热后，选取一个温度作为起始温度（例如25℃）所用的时间记录在下表中。

总结：水的质量越大，升高的温度越多，需要吸收的热量越多。实验表明：物体放出或吸收热量的多跟物体的质量大小成正比，跟物体温度的变化多少成正比。

英国科学家焦耳警官长期实验研究得出，1kg的纯水温度升高1℃所吸收的热量是4.2×103J；1kg的纯水温度降低1℃所放出的热量也是4.2×103J。

分析、交流。

（1）通过加热时间来反映。

（2）器材：秒表、温度计一支、铁架台一个、酒精灯一盏、、量筒一个、相同的烧杯几个。

进行实验与收集数据：组装实验装置（详见课本图12—8）

学生实验。

分析与论证：100g水温度每升高5℃，加热时间均为3min，这表明每升高5℃，水吸收的热量相等。

学生实验

分析论证：质量越大的水升高相同的温度，加热所用的时间越长，即明吸收的热量与质量成正比例。

通过交流讨论，以便顺利完成实验。

通过实验学生寻找规律，比教师说教更有说服力，同时培养学生探究意识。

（三）热值

我们家里烧水、做饭、供暖都是利用内能，这些内能绝大部分是通过燃料燃烧获得的。展示投影燃料分哪几类？

讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。现在，我们已经知道这是因为水吸收了热量的缘故。问：那么这些

热量从何而来？

思考1：5kg的木材和10kg

的木材燃烧时放出的热量是否相同？这说明什么？

思考2：用煤气和用柴草做同样多的水，为什么用的时间不一样这又说明了什么？

归纳：燃料燃烧放出的热量跟什么因素有关？

大量实验表