二年级体育下册 2.8短绳和蜜蜂采蜜说课稿.docx

二年级体育下册2.8短绳和蜜蜂采蜜说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课选自二年级体育下册，主题为“2.8短绳和蜜蜂采蜜”。本节课旨在通过短绳运动锻炼学生的身体协调性、灵活性和耐力，同时通过“蜜蜂采蜜”游戏培养学生的团队协作能力和竞技精神。教学内容与课本紧密相连，结合学生所在年级的生理和心理特点，以趣味性、互动性强的形式进行，既符合教学实际，又易于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为以及体育品德。通过短绳运动，学生将提高身体协调性和灵活性，增强体质健康，培养良好的运动习惯；在“蜜蜂采蜜”游戏中，学生将学会团队合作，培养竞技精神和公平竞争意识。这些目标的实现，将有助于学生形成积极向上的生活态度，提高自我管理和适应社会的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是短绳的基本技巧和“蜜蜂采蜜”游戏的规则与策略。具体包括：

-短绳的正确握法、跳跃节奏和连续跳跃的技巧。例如，学生需要学会如何用拇指和食指握住绳子两端，以及如何保持身体平衡和跳跃的节奏感。

-“蜜蜂采蜜”游戏中，学生需要掌握游戏的规则，如如何分组、如何传递“蜜糖”（小球或其他物品）以及在规定时间内完成任务的策略。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于短绳技巧的熟练掌握和团队协作中的默契配合。具体包括：

-短绳的连续跳跃技巧，特别是对于节奏感不强或身体协调性较差的学生，如何保持连续跳跃而不打结或摔倒是一个挑战。教师可以通过分解动作、示范教学和个别指导来帮助学生逐步掌握。

-“蜜蜂采蜜”游戏中的团队协作，学生需要在快速移动中保持队形，同时准确传递物品。这需要学生之间有良好的沟通和默契，教师在教学中需注重培养学生的团队意识和协作能力，通过反复练习和比赛来提高学生的配合度。

教学资源

-软硬件资源：短绳若干、运动场地、音响设备、计时器

-课程平台：校园体育活动平台

-信息化资源：体育教学视频、运动技巧动画演示

-教学手段：分组练习、个人挑战、团队竞赛、教师示范、学生互助

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师手持短绳，向学生展示几种不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并提问：“同学们，你们知道这些跳绳的方式吗？你们觉得跳绳可以锻炼我们身体的哪些部位呢？”

-学生自由回答，教师总结跳绳对身体的益处，并引出本节课的主题：“今天，我们将学习如何正确使用短绳，并通过一些游戏来提高我们的协调性和团队合作能力。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师展示短绳的正确握法和跳跃技巧，并进行现场示范。

-学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正学生的动作，确保每个学生都能正确掌握。

-讲解“蜜蜂采蜜”游戏的规则，包括分组、传递“蜜糖”的方法和比赛的目标。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分成小组，进行短绳个人挑战，如连续跳绳次数比赛，以巩固跳跃技巧。

-接着进行“蜜蜂采蜜”游戏，每个小组在规定时间内完成传递任务，教师观察并记录每个小组的表现。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师邀请学生分享他们在练习中的感受和遇到的问题，并进行讨论。

-教师针对学生的反馈，提供解决策略和改进方法，如如何保持跳绳的节奏、如何在游戏中更好地配合队友。

-学生再次进行练习，教师继续提供指导和支持。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问：“通过今天的课程，你们认为自己哪些方面有了进步？在团队游戏中，你们学到了什么？”

-学生回答，教师总结并强调团队合作的重要性，以及通过练习可以提高个人技能和团队协作能力。

-教师布置课后练习任务，鼓励学生在家里继续练习短绳技巧。

整个教学过程设计旨在通过互动和练习，帮助学生掌握短绳技巧，同时在游戏中培养团队协作能力。每个环节都紧扣教学重难点，确保学生能够在有限的时间内有效地学习和实践。

知识点梳理

1.短绳基本技巧

-短绳的正确握法：用拇指和食指握住绳子两端，保持适当的张力。

-跳绳的基本姿势：身体挺直，膝盖微弯，前脚掌着地，双臂自然摆动。

-连续跳跃技巧：保持稳定的节奏，避免绳子打结或摔倒。

-变化跳法：包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等，增加跳跃的趣味性和挑战性。

2.跳绳的生理作用

-提高心肺功能：连续跳绳可以增强心脏功能和肺活量。

-锻炼协调性：跳绳需要手眼协调和身体平衡，有助于提高整体协调性。

-增强肌肉力量：跳绳可以锻炼腿部、腹部和手臂的肌肉。

3.“蜜蜂采蜜”游戏规则

-分组：学生被分成若干小组，每组人数相等。

-传递“蜜糖”：每个小组的成员需要在规定时间内，通过传递小球或其他物品，完成“采蜜”任务。

-比赛目标：在规定时间内，完成最多“采蜜”任务的小组