2020年4月全国自考学前教育原理真题 .pdf

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2020年4月全国自考学前教育原理真题--第1页

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全国2018年4月自考学前教育原理真题

课程代码:00398

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的

括号内。错选、多选或未选均无分。

1.现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是()

A.托幼机构教育职能逐渐弱化

B.托幼机构教育逐渐民办化

C.扩大托幼机构教育规模,重视托幼机构教育质量

D.关注特殊儿童,以心理学模式为主,注重测试和分类

2.陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键,课程实施应采用()

A.分科教学法B.生活教育法

C.整个教学法D.活动教学法

3.面对幼儿的告状行为,与专业化教师相比较而言,非专业化教师最常见的反应是()

A.判断情境潜在的意义

B.当务之急是消除争端

C.做出一些临床诊断

D.把这一事件以及对它的思考作为课程设计和班级管理的依据

4.为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会,同时更容易让幼儿主动积

极地操作材料,并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是()

A.集体教学活动B.小组教学活动

C.个别化教学活动D.混龄教学活动

5.托幼机构安排一个固定的时间,主要由园长、所长或其他领导接待家长来访,以了解家长

的意见和建议,一般是每月一次。这种形式是()

A.家长开放日B.咨询接待日

C.家长会D.家长接待日

6.加德纳认为在销售人员和谈判人员身上得到高度发展的是()

A.语言智力B.人际智力

C.内省智力D.空间智力

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7.提高学前教育效益最直接、最有效的方法是()

A.提高托幼机构学前教育质量

B.学前教育资源的优化配置、充分利用和不断开发

C.合理调整学前教育结构

D.改革托幼机构教育体制和运行

8.社会本位的课程思想改革,最早比较系统化地反映在()

A.《爱弥儿》B.《教育论》

C.《教育漫话》D.《理想国》

9.作为学前公共教育的主要组成部分,也是现代学前教育重要实施形式的是()

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