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前三章内容复习;;;从破解一个世纪难题开始思考差序格局
我和你妈一起落水,
你先救谁?
这个问题简单吗?
为什么女人要用这个
问题为难男人?;提出社会现象——城乡私心普遍,再点明原因——以“己”为中心的“差序格局”,再深入解释“差序格局”的性质——以血缘、地缘为维度的伸缩性,再进一步探究“差序格局”的文化源头——儒家思想是“私心”的源头,最后从思维角度将私心现
象上升到普遍规律——传统中国人的思维方式。;差序格局:由亲属关系和地缘关系所决定的有差等的次序关系。;
园里两个孩子玩水时不小心掉进水里。其中一个小孩的爸爸立马跳进水里,岸上另一个孩子的妈妈立即大嚷:“快,你先救我的儿子!”孩子爸爸没有理会,先救了自己的儿子,然后再次跳入水中把那位陌生女人的儿子也救上岸了。可笑的一幕发生了,陌生女人不仅没有感谢这位爸爸,反而劈头盖脸一顿臭骂:“王八蛋,你为什么不先救我的儿子?”更讽刺的是,连围观的路人也跟着陌生女人一起指责这位爸爸:“明明是她的儿子离岸更近,却偏偏要去救更远处的自己的儿子,真不道德!”;1.费孝通先生在《乡土中国》中提出的“差序格局”,是发生在亲属关系、地缘关系中的,以自己为中心像水波纹一样推及开,愈推愈远,愈推愈薄且能放能收,能伸能缩的社会格局,且它随自己所处时空的变化而产生不同的圈子。
下面关于“差序格局”表述不正确的一项是()
A.在以自己为中心的中国社会差序格局里,传统儒家伦理道德观根深蒂固。孝、悌、忠、信都是私人道德中的关键要素,还有最常被提及也是最难以解释的“仁”。
B.熟人社会的关系模式至少在我们和父辈的生活中占有很重要的地位。这种模式,是一种从出生开始就植进你骨子里的东西。它会成为你今后思考一切,决定一切行动的基础。
C.差序格局之下的私人道德不同于西洋团体格局中的道德体系。
D.小农经济的封闭性形成了中国较西方的个人社会所不同的熟人社会。个人社会以法治为基础,熟人社会以人治为传统。;上海话剧艺术中心拟在《红楼梦》剧中编入能体现“差序格??”典型场景的几出戏。下列是编剧助理小徐打算选编的场景,不符合要求的一项是()
A.元妃省亲 B.雨村断案 C.香菱学诗 D.探春理家;①中国社会结构的基本特性是什么?
①伦,也就是“差序”。;⑤根据“差序格局”,画一个同心圆来体现其特征。;
二、血缘关系走向地缘关系,业缘关系
关系维持的方式:亲属之间的亲密关系是基于血缘的;同事、同学间的亲密关系是基于业缘的;邻居、身边好友的亲密关系则是基于地缘的。
;祥云人雷杰龙讲过一件最近发生的事。
有一次他回家省亲,闲来无事的时候,便于村中四处走走。见一对父子,因琐事争执,先是肝火炽热,怒气冲冲,继而纲常尽丧,如恶邻搅动旧恨,互相咒骂之语不堪入耳。随后,父亲操持一根锄柄,朝着儿子的头颅便打了过来,儿子闪开,入户,提着一把长刀,迎父而上。年届七旬的父亲,看见儿子手中的刀光,转身便逃,儿子快步追击,挥动的刀,空气呼呼作响。父亲无处可逃,看见村边一棵大树,病老之躯,平时挪动一下都必呻吟,那节点上,却如猿猱般利索,几下攀纵,便到树上。树枝上坐定,喘息一阵,父亲对着树下傻眼了的儿子,又是一阵破口大骂,儿子倒是懒得上树,也不骂了,只顾挥刀砍树……
儿子的意思很明白,大树砍倒,不相信树上的人不会掉下来。树断人亡的事当然没有发生,但在雷杰龙的心里,那棵生长了几千年的树,的确被刀斧砍倒了,而自己记忆中那个宝相庄严、有情有义的故乡,也一下子说没就没了。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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