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管理课堂;;管理学培训中的三类培训;;培训内容;领导干部要管理别人,首先要管理好自己。所以,干部首先是要学会自我管理,然后是进行自己的业绩管理,最后是一种高层次的要求——懂得个人发展。;;;一、常见角色误区;一、常见角色误区;正确的方法应该是做好员工的解释工作,记住三句话:;一、常见角色误区;;;(二)角色的本质是什么?;所以,要成为一流管理者,应该是:你要我做,我不一定会做,但会做示范;你要我会说,我一定会说,而且还会评价检查。

;(三)坚决服从上级的命令;(三)坚决服从上司的命令;;;肖伯纳:你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍只有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间交流思想,那么我们每个人就有了两种思想。;;(一)注意沟通的语言。

(二)注意沟通的角色。

(三)注意沟通的态度。

沟通中的态度有三种:

父母型:我行,你不行。争当上风

儿童型:我不行,你行。相互谦让

成人型:我行,你也行。争锋相对

(四)注意领会沟通的含义,善于解码。

(五)沟通中要有良好的反馈,主动汇报或回报。

(六)注意沟通的方式:

方式:文字(7%);语音(38%);非语言,即肢体语言(55%)。不同的肢体语言传达着不同的信息。;(一)做好充分准备;

(二)阐述观点;

(三)解释异议;

(四)达成协议;

(五)共同实施。;赞美:是沟通最好的一把钥匙,要善于拿起赞美的武器,好员工是赏识出来的,要用放大镜看别人的优点,变挑剔的眼光为欣赏的眼光。

真诚:赞美再多,不真诚都是虚假的。沟通要有良好的品德作基础。没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有共同的利益,沟通的目的是实现双赢。

三个“尊重”:尊重自己,尊重别人,保持尊严,对自己的行为负责。;;(一)企业发展历史及文化。(属入职培训,公司提供)

(二)企业的规章制度。(属入职培训,公司提供)

(三)工作内容与岗位职责(岗位说明书由公司复印提供,上岗培训由所在部门)

(四)工作关系与使用权限,??组织架构图,上级领导关系,使用工具等(属上岗培训,由所在部门)

(五)操作技能(属在职培训,由所在班组培训)

麦当劳培训员工五步教练法:听我说,看我做,跟我来,自己做,我检查。

(六)安全生产、积极心态的培养、职业道德等(属在职培训,由班组申请组织实施培训,在职培训可借助外界力量,可送出去也可请进来);(一)职业化的训练,提升员工的职业道德。

(二)时间管理。提高工作效率要善于利用隐藏的时间。分清事情的重要程度。

工作重点应放在重要而不紧急的事情上,重要与否用价值来衡量,是否有意义。

(三)沟通的管理。

(四)技能管理:质量,ISO。老员工培训应由班组提议,公司组织实施,培训办法可送出去,也可请进来。

(五)目标管理、激励管理、积极心态、团队意识等属业绩管理。;;人生三不幸

上学遇到不好的专业;

工作中遇到不好的上司;

结婚时没遇到好的伴侣!;;;;;;;;;;;;点评:;;;

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