文言特殊句式PPT课件.pptVIP

;;点击高考;点击高考;点击高考;点击高考;文言句式;1.指出下列句子的句式特点。

⑴一人之心，千万人之心也

⑵然而不王者，未之有也

⑶居庙堂之高则忧其民

⑷身死人手，为天下笑 ;判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。文言判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示判断，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断

文言文中表判断的常见句式有如下几种类型：;1、用“者”、“也”表判断。

“者”表停顿，“也”表判断。;;3．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别）

⑴人为刀俎，我为鱼肉。

⑵此后典籍皆为版本。

⑶问今是何世。

⑷同行十二年，不知木兰是女郎。;4、用名词性谓语直接表判断的。

⑴荀卿，赵人。

⑵刘备，天下枭雄。

⑶刘豫州帝室之胄。;⑴予本非文人画士

⑵有司、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也

⑶呼尔而与之，行道之人弗受;巩固练习;总结;

被动句;被动句是指表示被动意义的句子，即主语不是动作行为的施动者，而是动作行为的受动者的句子。

现代汉语的被动句多由介词“被”来表示被动的意义，文言文中的被动句则基本不用“被”，通常的表达方式大致有以下几种：;;

规律一：用介词“于”引进行为的主动者，表被动。即“谓语+于……”式。

;规律二：用“见”“见…于…”“受…于…”表被动。（动词前边用“见”表示被动，构成“见+谓语”的形式）

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⑹而身死国灭，为天下笑

⑺兔不可复得，而身为宋国笑

⑻吴广素爱人，士卒多为用者。;规律四：有少量用“被”表示被动的句式。

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⑴锲而不舍，金石可镂

⑶狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。

⑸龙逢斩，比干剖。;被动句总结;课堂学习质量检测;课堂学习质量检测参考答案;三、省略句：

句子中省略某词或某成份的现象，古代汉语中更为多见，常见的有以下几种：;1．省主语：

⑴永州之野产异蛇，（）黑质而白章，（）触草木，（）尽死。

⑵沛公谓张良曰：“……（）度我至军中，公乃入。

⑶（）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（）曰：“不若与人。”;2．省谓语：

⑴一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。

⑵及左公下厂狱，史朝夕（）狱门外。《书左忠毅公逸事》

⑶杨子之邻人亡羊，即率其党（家人）（），又请杨子之竖（童仆）追之。;3．省宾语：

⑴权起更衣，肃追（）于宇下，

⑵扬州城下，进退不由（）。文天祥《指南录后序》

⑶项王曰：“壮士！赐之厄酒。”则与（）斗厄酒。

⑷竖子不足与（）谋。;;四、倒装句;主谓倒装

（谓语前置）;（定语）主语＋[状语]谓语(补语)＋（定语）宾语(补语);1、主谓倒装

谓语在主语的前面。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。谓语前置的目的是为了可提高表达能力，增强表达的效果和气势。;课堂学习质量检测;宾语前置

;宾语前置——动词宾语前置;二、疑问句中代词作动词宾语“何安奚”等宾语前置。

作宾语的疑问代词有“谁、何、孰、奚、曷、胡、恶、安、焉”等

⑴大王来何操？

⑵沛公安在？

⑶执肃手曰：“卿欲何言？”

⑷皮之不存，毛将焉附？

（5）乐夫天命复奚疑！

6、缚者曷为者也（绑着的人是干什么的？）;三、用助词“之”“是”或“惟……是……”等帮助宾语前置。

⑴句读之不知，惑之不解

⑵夫晋，何厌之有？

;介词宾语前置;㈠疑问代词作宾语，一般放在介词之前。

①王问：“何以知之”？（《廉》）

（你）凭借什么知道（燕王会收留你）呢？

②微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）译文：“我跟谁在一道呢？”

“谁与”是“与谁”，“与”是介词，“谁”是疑问代词，充当介词“与”的宾语，前置到“与”的前面。

③又何以蕃吾生而安吾性耶？（《种树》）

译文：又凭什么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢？;㈡介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，这种情况最常见的是“以”的宾语前置。如：

①余是以记之……（“我因此记下这件事……”）

②一言以蔽之。（拿一句活就能概括它”。）

③夜以继日（“夜以继日”，宾语“夜”，放在“以”的前面，意思是“拿夜晚来继续白天”。）;

㈢介词宾语是方位词，也放在介词的前面。

项王，项伯东向坐；亚父南向坐-----亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。（〈鸿门宴〉

这里的“东”“南”“北”“西”都是方位词，都充当“向”的宾语，放在前面，以示强调。翻译成现代汉语应是“向东”“向南”“向北”“向西”。

;特殊情