牛顿第三定律.doc

§4.5牛顿第三定律

【课程学习目标】

1.知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念.

2.理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决有关问题.

3.能区分“一对相互平衡的力”与“一对作用力和反作用力”.

【学习重点】

1.牛顿第三定律的理解及应用.

2.“一对相互平衡的力”与“一对作用力和反作用力”的区别.

【学习难点】

“一对相互平衡的力”与“一对作用力和反作用力”的区别.

【自主学习导航】(仔细阅读课本，学习相关内容)

1.作用力与反作用力：一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力.我们把两个物体间相互作用的这一对力称为与.

2.一对平衡力：作用在同一个物体上的两个力，大小、方向，作用在同一条直线上，这样的一对力称为一对平衡力.

3.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小，方向，作用在同一条直线上.

4.作用力与反作用力分别作用在两个的物体上，它们同时、同时，是同种的力.

5.“一对相互平衡的力”与“一对作用力和反作用力”的区别

(1)相同点：“一对相互平衡的力”与“一对作用力和反作用力”的关系都是大小、方向，作用在同一条直线上.

(2)不同点：作用力和反作用力必定是性质的力，而一对平衡力性质可以不相同；作用力和反作用力产生、消失.一对平衡力却不具有同时性；作用力和反作用力分别作用在两个的物体上，但一对平衡力的作用点是物体；就作用效果而言，作用力和反作用力分别对两个物体起作用，而一对平衡力对一个物体起作用，效果可以相互抵消.

【典例分析】

1.对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是()

A.当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失

B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力

C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力

D.作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡

2.“掰手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏.如右图，甲、乙两同学正在进行“掰手腕”游戏，关于他们的手之间的力，下列说法正确的是()

A.甲掰赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力

B.只有当甲乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力

C.甲、乙比赛对抗时，无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小关系

D.无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小等于乙手对甲手的作用力大小

【课堂达标检测】

1.下列说法中正确的是()

A.作用力与反作用力可以是不同性质的力

B.有作用力才有反作用力，因此作用力在先，反作用力在后

C.两个物体相互作用，不论静止或运动，总是存在着作用力和反作用力

D.作用力和反作用力只能存在于相互接触的物体之间

2.人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G，电梯对人的支持力为FN，人对电梯的压力为FN’，则()

A.G和FN是一对平衡力B.G和FN’是一对平衡力

C.G和FN是一对相互作用力D.G和FN’是一对相互作用力

3.用牛顿第三定律判断下列说法正确的是()

A.轮船的螺旋桨旋转时，向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进

B.甲乙两人拔河时，甲对绳子的拉力与乙对绳子的拉力是一对作用力与反作用力

C.马拉车前进，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时，车才能前进

D.一个作用力和它的反作用力的合力为零

【课后巩固练习】

1.下列有关相互作用的说法中正确的是()

A.苹果从树上落下，落向地球，说明苹果受地球的引力，而地球不动，说明地球不受苹果的作用力

B.人拉车加速运动，人拉车的力大于车拉人的力

C.篮球运动员甲将球扔出去的力和运动员乙接球时的力是作用力与反作用力的关系

D.大炮发射炮弹的过程，炮弹对炮身也有反作用力

2.用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是()

A.F1的施力者是弹簧 B.F2的反作用力是F3

C.F3的施力者是小球 D.F4的反作力是F1

3.人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是()

A.人对地球的作用力大于地球对人的引力

B.地面对人的作用力大于人对地面的作用力

C.地面对人的作用力大于地球对人的引力

D.人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力

4.如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是()

A.