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认识图形综合作业(2)
一、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。()
3、长方形就是正方形。()
2、两个三角形可以拼成一个四边形。()
二、填一填。
1、11个位上是(),表示()个();十位上也是(),表示()个()。
2、由7个一和1个十合起来的数是(),读作()。
3、最小的两位数是(),最大的一位数是()。它们的差是()。
4、和19相邻的两个数是()和();12在11的()面。
5、我们排队,我的前面有6人,后面有7人,我们这一排一共有()人。
6、()点整时,时针和分针重合;()点整时,时针和分针成一条直线。
7、18里面有()个十和()个一。
三、计算。
1、算一算。
3+6+4=19-3-5=17-7+3=
6+7-2=9-6+8=7+3-8=
2、列式算一算。
①一个加数是6,另一个加数是7,②减数是8,被减数昌9,差是多少?和是多少?
□○□=□□○□=□
解决问题。
1、我养了8条小金鱼,我养的和你同样多。他们一共养了多少条小金鱼?
□○□
□○□=□(条)
答:一共养了()条小金鱼。
2、教室里面有12小同学,出去了2人。教室里还有几个小同学?
□○□=□(人)
答:还有()小同学。
3、我有9颗水果糖,吃了一些,还剩3颗,吃掉多少颗?
□○□=□(颗)
答:吃了()颗
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