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课时过关检测(六十七)列联表与独立性检验
A级——基础达标
1.想要检验是否喜爱参与体育活动与性别有关,应当检验()
A.零假设H0:男性喜爱参与体育活动
B.零假设H0:女性不喜爱参与体育活动
C.零假设H0:喜爱参与体育活动与性别有关
D.零假设H0:喜爱参与体育活动与性别无关
解析:D独立性检验假设有反证法的意味,应假设两类变量(而非变量的属性)无关,这时的χ2应当很小,假如χ2很大,则可以否定假设,假如χ2很小,则不能够确定或者否定假设.
2.为了探讨中学学生对乡村音乐的看法(喜爱和不喜爱两种看法)与性别的关系,运用2×2列联表进行独立性检验,经计算得χ2=7.01,则认为“喜爱乡村音乐与性别有关系”的把握约为()
A.0.1% B.1%
C.99% D.99.9%
解析:C易知χ2=7.016.635=x0.01,比照临界值表知,有99%的把握认为喜爱乡村音乐与性别有关系.
3.(2024·湖北四校联考)两个分类变量X和Y,值域分别为{x1,x2}和{y1,y2},其样本频数分别是a=10,b=21,c+d=35.若X与Y有关系的可信程度不小于97.5%,则c等于()
A.3 B.4
C.5 D.6
附:
α
0.05
0.025
xα
3.841
5.024
解析:A列2×2列联表如下:
X
Y
合计
y1
y2
x1
10
21
31
x2
c
d
35
合计
10+c
21+d
66
故χ2=eq\f(66×[10?35-c?-21c]2,31×35×?10+c??56-c?)≥5.024.把选项A、B、C、D代入验证可知选A.
4.针对“中学生追星问题”,某校团委对“学生性别和中学生追星是否有关”作了一次调查,调查样本中女生人数是男生人数的eq\f(1,2),男生追星的人数占男生人数的eq\f(1,6),女生追星的人数占女生人数的eq\f(2,3),若在犯错误的概率不超过5%的前提下认为是否追星和性别有关,则调查样本中男生至少有()
参考数据及公式如下:χ2=eq\f(n?ad-bc?2,?a+b??c+d??a+c??b+d?),
α
0.050
0.010
0.001
xα
3.841
6.635
10.828
A.12人 B.11人
C.10人 D.18人
解析:A设男生人数为x,依题意可得列联表如下:
单位:人
性别
追星
合计
喜爱追星
不喜爱追星
男生
eq\f(x,6)
eq\f(5x,6)
x
女生
eq\f(x,3)
eq\f(x,6)
eq\f(x,2)
合计
eq\f(x,2)
x
eq\f(3x,2)
若在犯错误的概率不超过5%的前提下认为是否喜爱追星和性别有关,则χ23.841,由χ2=eq\f(\f(3x,2)\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x2,36)-\f(5x2,18)))2,\f(x,2)·x·x·\f(x,2))=eq\f(3,8)x3.841,解得x10.24,因为eq\f(x,2),eq\f(x,6)为整数,所以若在犯错误的概率不超过5%的前提下认为是否喜爱追星和性别有关,则男生至少有12人.故选A.
5.(多选)有两个分类变量X,Y,其列联表如下所示,
Y1
Y2
X1
a
20-a
X2
15-a
30+a
其中a,15-a均为大于5的整数,依据小概率值α=0.05的χ2独立性检验,认为X,Y有关,则a的值可能为()
A.8 B.9
C.7 D.6
解析:AB依据公式,得χ2=eq\f(65×[a?30+a?-?15-a??20-a?]2,20×45×15×50)=eq\f(13×?13a-60?2,20×45×3×2)3.841=x0.05,依据a5且15-a5,a∈Z,求得当a=8或9时满意题意.
6.(多选)下列关于χ2的说法正确的是()
A.依据2×2列联表中的数据计算得出χ2=6.735>6.635=x0.01,则有99%的把握认为两个分类变量有关系
B.χ2越大,认为两个分类变量有关系的把握性就越大
C.χ2是用来推断两个分类变量有关系的可信程度的随机变量
D.χ2=eq\f(n?ad-bc?,?a+b??c+d??a+c??b+d?),其中n=a+b+c+d为样本容量
解析:ABCD选项的公式中分子应当是n(ad-bc)2.故选A、B、C.
7.世界杯期间,某一电视台对年龄高于40岁和不高于40岁的人是否喜爱西班牙队进行调查,对高于40岁的调查了50人,不高于40岁的调查了50人,所得数据制成如下列联表:
单位:人
年龄
是否喜爱西班牙队
合计
不喜爱西班牙队
喜爱西班牙队
高于40岁
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