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篇六：中班幼儿讲故事比赛活动方案

中班幼儿讲故事比赛活动方案

一、活动目标

1.提升语言表达能力：通过讲故事，锻炼幼儿的语言组织与表达能力，增强语言的流畅性。

2.增强自信心：鼓励幼儿在众人面前表达自己，增强他们的自信心和表现欲。

3.培养想象力与创造力：通过故事的讲述，激发幼儿的想象力与创造力，启发他们的思维。

4.促进亲子互动：鼓励家长参与，增进家长与孩子之间的沟通与理解。

二、活动范围

本次活动适用于中班（4-6岁）幼儿，预计参与人数为50人。

三、组织现状分析

1.幼儿语言能力：中班幼儿在语言表达上已经有了一定的基础，但仍然需要通过实践来提升。

2.故事资源：幼儿园内有丰富的故事资源，包括图画书、儿童故事集等，可以提供给孩子们参考。

3.家长支持：大部分家长愿意参与到活动中，支持孩子的语言学习和表达能力的提升。

四、实施步骤

1.活动前期准备

1.1宣传与动员

-时间安排：活动前两周进行宣传，利用班级微信群、幼儿园公告栏等多种渠道向家长和幼儿宣传活动。

-宣传内容：介绍活动目的、形式、时间、地点等信息，并鼓励家长带孩子参与。

1.2资料准备

-故事资料：准备一份适合中班幼儿的故事书单，供家长和幼儿选择。

-评委安排：邀请两位幼儿园老师和一位家长作为评委，负责活动当天的评分。

2.活动当天流程

2.1活动时间安排

-时间：活动定于周六上午9:00-11:00。

-地点：幼儿园多功能厅。

2.2活动流程

1.开场介绍（9:00-9:15）

-主持人介绍活动目的及流程。

-介绍评委及评分标准。

2.幼儿讲故事（9:15-10:30）

-每位幼儿有3-5分钟的讲述时间，讲述顺序通过抽签决定。

-鼓励幼儿在讲述中使用简单的道具或配乐，增加故事的趣味性。

3.评委评分（10:30-10:45）

-评委根据语言表达、故事内容、表现力等方面进行评分。

-分数以总分10分制进行评定。

4.颁奖仪式（10:45-11:00）

-根据评分结果，评选出一、二、三等奖各1名，并为获奖幼儿颁发奖状及小礼品。

3.评估与反馈

-活动结束后，收集家长和幼儿的反馈意见，进行总结。

-根据反馈，评估活动效果，为下次活动改进提供参考。

五、成本预算

|项目|预算金额（元）|备注|

|奖状及小礼品|300|奖状20份，礼品20份|

|活动宣传材料|100|海报、宣传单等|

|场地布置|200|座椅、音响设备租赁|

|其他|100|小道具、零食等|

|总计|700||

六、注意事项

1.安全保障：活动现场应确保安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.时间控制：每位幼儿讲故事的时间应严格控制，避免活动时间超出。

3.家长参与：鼓励家长在现场给予孩子支持，营造良好的氛围。

4.评委公正：评委应公正评分，确保每位幼儿的努力得到认可。

七、可持续性计划

为确保活动的可持续性，建议定期举办类似活动，如“亲子故事会”或“故事阅读周”，让孩子们在不同的情境下继续锻炼语言能力，并保持与家长的互动。

八、总结

通过本次讲故事比赛活动，不仅能够提升幼儿的语言表达能力和自信心，还能促进家庭间的互动与沟通。活动的成功实施需要全体教职工、家长及幼儿的共同努力，相信通过大家的积极参与，活动一定会取得圆满成功。