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昆明市第九职业技术技术学校办学情况汇报

一、学校基本情况

昆明市金殿中学（原名昆明市工读学校）创办于1981年9月7日，坐落于

风光秀美的金殿—世博景区青龙山，是昆明市教育局主管，昆明市公安局、共青

团昆明市委协办的一所工读教育学校，也是云南省唯一的工读学校。学校主要招

收“三偏两难”（学习偏常、心理偏常、行为偏常，普通学校难以教育、家长难

以管教）12—17岁的在校学生。1991年为了适应工读教育发展的需要，经上级

批准增设昆明市第九职业技术学校牌子，形成了昆明市金殿中学、昆明市第九职

业技术学校两块牌子，一套班子的管理体制。

学校于2004年正式招收职业教育学生，先后开设计算机应用与旅游服务、

汽车运用与销售、汽车美容与装潢专业。就读学生主要是我校初中部毕业的学生。

现有高一、高二、高三年级，三个班，学生共计26人。其中高二年级在外见习，

高三年级在外实习。

学校在职教职工49人。有专任教师39人（高职10人，中职18人，初职

11人）。其中，硕士研究生2人、研究生班毕业5人、本科学历29人、专科学

历5人。有党员23人。驻校公安干警5人。有党政办公室、教务处、政教处、

总务处、教科室、工会、团委、公安办公室8个职能部门。

二、学校办学情况介绍

（一）育人育才方向明确

学校坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，践行科学发展观，全面实

施素质教育。始终坚持“立足教育，科学育人，挽救孩子，造就人才”的办学指

导思想。以“先成人，后成才，成人促成才”为目标，本着“学习改变命运，技

术创造财富”的办学理念，以教育、矫治和转变“三偏两难”问题学生为目的，

牢固树立为普通中小学服务的意识，牢固树立为未成年人身心健康服务的意识，

为预防控制未成年人违法犯罪，为昆明市社会治安综合治理贡献力量，努力办好

全市人民满意的工读教育。

学校根据未来发展需要，科学规划、布局。已编制完成了《昆明市金殿中学

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教育事业发展规划（2006年—2015年）》，这将为学校的可持续发展奠定坚实的

基础。

（二）加强班子的管理和教师队伍的建设

1、学校班子成员以学校的发展为己任，树立责任意识、服务意

识、全局意识、奉献意识、前瞻意识、创新意识、育人意识和廉洁意

识，努力打造了一支作风优良、素质过硬的干部队伍。中层以上干部

激发了率先发展的豪气，勇于改革的胆气，领先开放的志气，争先创

优的锐气，大家吃苦在前，享受在后，团结一致，努力拼搏，创新而

不守旧，实干而不空谈，包容而不排斥，借鉴而不盲从，奋力完成了

各项目标任务，得到了师生的好评。

2、进一步加强和改进师德建设，贯彻落实新的《中小学教师职

业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，全体教师

自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提

高质量，全面提高教师师德素养。坚持把师德作为教师聘用的重要依

据，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

3、更新教育观念，提高教师育人意识。广大教师做到了“面向

全体学生，不能放弃任何一个学生”，使学校教育形成班主任工作与

学科教学整合与处室工作整合。严格规范各项管理、考核、检查和落

实制度，真正实现管理的人性化、制度化、科学化、民主化。

4、加强和完善教职工激励机制建设，做好评优评先工作。除了

继续做好先进教育工作者、先进德育工作者、优秀班主任的评选外，

恢复和增加师德标兵、服务标兵、女职工先进个人、五好文明家庭户、

文明处室的评选，让大部分教职工体验到了成功的喜悦，激发了大家

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乐干工作、会干工作、干好工作的热情。

5、积极支持教师参加各种进修、培训活动。本学年，我校37名

教师严格按照全国继续教育要求参加各种培训，另外，还组织部分教

师参加了“环球英语”、“摄影”、“茶艺”、“三生教育”、“心理健康”

等项目的培训，不断完善教师的知识结构，不断提高教师的业务水平，

逐步向“双师型”教师发展，并要求教师积极掌握现代化教育手段，

提高教学效率。

6、积极开展各类竞赛，内强素质。本年度，我校立足实际，

先后开展了昆明市金殿中学第二届课件制作比赛、昆明市金殿中学第

二届说课比赛、昆明市金殿中学第二届卡拉OK比赛，另外举行昆