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三年级语文
多媒体课件;
金色的()
金色的()
金色的()
金色的()
金色的……;金色的;一棵蒲公英,
一群小伞兵,
风儿吹,飘呀飘,
一落落在金草坪,
阳光照,雨水淋,
长出一片蒲公英。;我会读:;我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。;9、我们的市场行为主要的导向因素,第一个是市场需求的导向,第二个是技术进步的导向,第三大导向是竞争对手的行为导向。***
10、市场销售中最重要的字就是“问”。****
11、现今,每个人都在谈论着创意,坦白讲,我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。*****
12、在购买时,你可以用任何语言;但在销售时,你必须使用购买者的语言。****
13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇,谁就心想事成。*****
14、市场营销观念:目标市场,顾客需求,协调市场营销,通过满足消费者需求来创造利润。****
15、我就像一个厨师,喜欢品尝食物。如果不好吃,我就不要它。*****
16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务,因为我就是顾客。***
17、利人为利已的根基,市场营销上老是为自己着想,而不顾及到他人,他人也不会顾及你。****
;读读课文,感受文中的哥弟俩是怎么玩的。
;读一读,想一想:;蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。;多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时候起,蒲公英就成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。;读了课文,我知道:;蒲公英:多年生草本植物。全株含白色乳状汁液,叶子倒披针,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛,根茎可入药。;小小生命,处处生长,草丛中,石缝中,处处可见,那嫩黄的叶子,像小小的锯
齿,白中带粉的根。整个身体紧贴在大地上,不怕风吹雨打,就像依偎在大地母亲怀
抱中的玩童一样。在这个时候,也是采集蒲公英的最佳季节,它的身上长出一???朵小
黄花,在微风中,就像仙女一样翩翩起舞,有的花已经开完了,又长成一朵朵毛茸茸
的小白花。在微风的吹动下那一颗成熟的种子离开了它亲爱的蒲公英妈妈,在祖国的
大地上又重新生根发芽,就像我们一个个幼稚的玩童离开自己的父母,去在知识的海
洋中遨游一样。你可别把那小小的东西不放在眼里了,它不仅是一种药材,具有清热
解毒、润肺、生津之功效的作用。而且,它还是农家饭桌上的一道美味,同学是们放
学后,提上小篮子到田埂上、河滩里挖它,挖回来择土根和杂草,用水洗干净,放在
开水中煮三五分钟,拌上香油,味精等各种佐料,看着那盘中绿茵茵的叶子,白生生
的芽,还有一股特别的清香味,引得人们垂涎三尺,这可真是天然绿色食品。有人还
把它给小鸡吃,听说小鸡吃了,利于生长而不容易生病,我也想试一试,有一次,我
把它挖回来。切碎在上面撒了些面。放在鸡笼中,小鸡一拥而上。争先恐后地抢着
吃,好像那些不懂事的小鸡也一下子领悟出那是家乡的天然绿色食品。每当小孩子们
脖子里出来疙瘩的时候(医生把它叫做腮腺炎),同学们就把蒲公英挖出来,连根带
叶捣碎了,敷在疙瘩上,过不了三两天,疙瘩就消失了,而且再不会复发,这样即可
以省钱又能免除打针吃药之苦。这就是蒲公英——一种常见的草药和食品。
;唐代末年,战乱频频,杭嘉湖平原流行“鸬鹚瘟”,不少儿童头
颈肿胀得像捕鱼鸟鸬鹚的脖颈一样,疼痛难当,又加上饥荒和营养不
良,许多儿童生命垂危。当时老百姓迷信是天降瘟神,得了瘟疫,纷
纷求神、问卦、拜菩萨,更有巫士趁机骗人敛钱财。
这天,杭州城隍山下来了一个老道长,他牵着一头驮着两筐草药
的驴,就他设摊,施舍草药。说来真灵验,凡是患“鸬鹚瘟”的孩子,
只要服几剂道长的中草药,很快便会痊愈。这消息一传十,十传百,
来杭州求药的人络绎不绝,瘟疫很快被遏制住了。
人们感谢这位医德高尚的道长,挽留他在杭州开家中药店。于是
城隍山下有了第一家中草药店。其实,“鸬鹚瘟”即现代医学所称的
“腮腺炎”。当时道长施舍的草药就是蒲公英。
;
蒲公英属菊科多年生草本植物,别名黄花地丁,我国大部分地区均有分布。
蒲公英的药用价值早已载入各种医书,它性平味甘微苦,可清热解毒,消肿散结,有
“天然抗生素”之美称。《本草纲目》记载:“蒲公英主治妇人乳痈肿,水煮汁饮之立消。
解食毒,散滞气,化热毒,消恶肿、结核、疔肿。
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