人教版高中生物学必修1精品课件 第1章 走进细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 分层作业 (3).ppt

1234567891011121314解析一个分子或一个原子不是一个生命系统,因为单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的,基本的生命系统是细胞,A项正确;离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气,但是离体的叶绿体并不能进行完整的生命活动,离开了细胞也不能增殖等,说明叶绿体不是一个生命系统,B项错误;生态系统是生命系统的一个层次,C项错误;一个变形虫是一个单细胞生物,既是个体,也属于细胞,可以看作基本的生命系统,D项正确。123456789101112131412.[教材第8页“拓展应用”]冠状病毒主要由蛋白质和核酸组成(如图所示),必须在活的宿主细胞内完成增殖和代谢等生命活动。人感染冠状病毒后会出现发热、咳嗽等症状。下列有关该病毒的叙述,正确的是()A.冠状病毒的刺突蛋白、核衣壳蛋白可在病毒内合成B.冠状病毒含有DNA和RNA,遗传物质是RNAC.冠状病毒必须寄生在活的宿主细胞中才能生存,说明病毒完成生命活动离不开细胞D.为研究冠状病毒的致病机理,可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒C1234567891011121314解析冠状病毒不能独立生存,其蛋白质的合成必须在活的宿主细胞内进行,A项错误;病毒只有一种核酸,冠状病毒属于RNA病毒,B项错误;病毒不能独立完成生命活动,必须寄生在活的宿主细胞中,依靠宿主细胞提供的物质完成增殖和代谢等生命活动,C项正确;培养冠状病毒不能用普通的培养基,应用含有活的宿主细胞的培养基培养,D项错误。123456789101112131413.[教材第14页“复习与提高”]科学家人工合成了脊髓灰质炎病毒,该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,但其致病性比天然病毒小得多。下列叙述错误的是()A.人工合成了脊髓灰质炎病毒可以视为人工制造了生物B.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的不完全相同C.该病毒不属于生命系统的结构层次,但参与某些层次生命系统的组成D.该病毒的遗传物质储存在细胞核中D1234567891011121314解析病毒也是生物,则人工合成了脊髓灰质炎病毒可以视为人工制造了生物,A项正确;人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,但其致病性比天然病毒小得多,说明该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的不完全相同,B项正确;该病毒不属于生命系统的结构层次,但属于生物,参与群落、生态系统和生物圈的组成,C项正确;病毒没有细胞结构,没有细胞核,D项错误。123456789101112131414.介休市绵山上植物茂盛,生存着金钱豹、山猪、丹顶鹤等动物,此外,山中溪流中还有鱼、虾,土壤中有各种细菌和真菌。回答下列问题。(1)生命系统的最基本层次是__________,请在本生态系统内举一个例子:________________________________________。?(2)在绵山这一区域内,群落是指_________________________________。?(3)黄榆是绵山上的主要树种之一,与金钱豹相比,黄榆不具有的生命系统的结构层次是__________。?(4)丹顶鹤在繁殖季节繁殖了3只小丹顶鹤,小丹顶鹤的生长发育以细胞的___________为基础,小丹顶鹤与环境之间物质和能量的交换以________为基础,丹顶鹤的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础。?细胞金钱豹的神经细胞(合理即可)绵山上的所有生物系统增殖和分化细胞代谢1234567891011121314解析(1)细胞是生命系统的最基本层次,如金钱豹的神经细胞。(2)在绵山这一区域内,群落是指绵山上的所有生物,包括绵山上所有的植物、动物、微生物。(3)与金钱豹相比,黄榆是植物,没有系统这一层次。(4)生物个体的生长发育以细胞的分裂(增殖)和分化为基础,生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础。1234567891011121314A组必备知识基础练1.下列关于细胞学说的叙述,正确的是()A.细胞学说揭示了生物间不存在亲缘关系B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞构成的C.细胞学说使人们对生物的认识深入到了分子水平D.细胞学说论证了生物界的多样性和统一性B解析细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,揭示了生物间存在着一定的亲缘关系,标志着生物学研究进入细胞水平,A、C两项错误;细胞学说的重要内容之一是认为细胞是有机体,一切动植物都由细胞发育