第一单元测试卷（单元测试）-2024-2025学年统编版五年级语文上册.docx

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部编版五年级语文上册第一单元测试卷

一、基础知识。

1．我会写同音字。

jīn天

cóng林

shēn边

毛jīn

cóng前

shēn圳

2．下列词语中读音全部正确的一项是（）

A．要塞（sāi）邀请（yāo）纠缠（jiū）开凿（záo）

B．将领（jiàng）蓄水（xù）要挟（yào）官绅（shēng）

C．淮河（huái）北魏（wèi）宁愿（nìng）灾难（nàn）

D．惩罚（chěng）秦朝（qín）签订（dìng）纪昌（jǐ）

3．期末复习，王扬整理了易读错、写错的词语，下列词语完全正确的一项是（）

A．嗜好（shì）皲裂（jūn）谨慎（jǐnɡ）地履其黄（lǚ）

B．间隔（jiàn）勉强（qiǎnɡ）削弱（xuē）悄没声儿（qiǎo）

C．哀鸿遍野震天动地金碧辉煌兵慌马乱

D．销毁意境隐敝烦琐

4．下面句子中标点符号运用不正确的一句是（）

A．同学们整齐地站成两排，在老师的指令下进行单跳、双跳、花式跳绳等练习。

B．技能是强国之基、立业之本、技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。

C．“中国雪乡”坐落于长白山脉张广才岭与老爷岭交会处，雪期长达约7个月。

D．春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。

5．按要求写句子。

（1）如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了!(用加点的词造句)

（2）店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。(缩句)

（3）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”(改为转述句)

（4）昨天傍晚下了一夜大雨。(修改病句)

二、现代文阅读

阅读与感悟

竹节人（节选）

①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

……

③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

……

④竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

⑥用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

……

⑦黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

⑧咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

……

⑨只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

⑩他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

6．从文中找出与下面兵器名称对应的实际物品。

金箍棒——虎头双沟——。

7．选文第①自然段中画横线的句子运用了、等修辞手法，这样写的好处是。

8．从选文第③自然段中的“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，我们可以体会到。

9．选文第④⑤自然段末尾都有“神气”一词，这属于的修辞手法，这样写的好处是。

10．从句式和标点符号两个方面分析选文第⑦⑧自然段的表达效果。

11．从文中“、、”这三个词语可以看出老师玩竹节人非常投入。老师收走了小作者心爱的竹节人，自己却玩了起来，你认为老师这样做对吗？请表达你的看法并写出理由。。

课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答□叮叮咚咚□所有的树林□树林里的每