小班美术教案及教学反思《花儿真美丽》.docxVIP

小班美术教案及教学反思《花儿真美丽》_小班美术美丽的冬天教案

活动目标：

1、回忆阅历，稳固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

3、体验表现与制造的乐趣，培育幼儿喜爱大自然的情感。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、活动前组织幼儿观看过各种各样的花

2、草地背景图一幅

3、《蜜蜂做工》等磁带

4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花

5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干

活动过程：

一、创设情景，引起兴趣。

1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。

2、勤劳的小蜜蜂，刚刚你们在忙什么呀?(采花蜜)

二、回忆阅历，复习表述。

1、哦，花园里的花真漂亮，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花)

2、小朋友答复得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花?(幼儿争论)

3、我们前几天在花园里找到了很多花，有迎春花教师还给他们照了相呢。

4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹，绣球花)

5、为什么叫它绣球花?(由于它长得像球一样)

6、小结：我们刚刚看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真美丽。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真快乐，可是这一大片草地不快乐了，为什么呢?(没有花)

三、自主选择，制造表现。

(一)对了，草地真孤独，它很想和花宝宝交朋友呢。(.来源教案网)那我们有什么方法来帮它们呢?

请你用能干的小手做些各种姿势各种外形的花送给草地，好吗?

(二)介绍材料与操作要求。

1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去

2、其次组可以用教师为你预备的各种蜡花纸折花贴上去

3、好了，小朋友你可以选你喜爱的材料，也可以每一组材料都去试一试。

(三)幼儿操作，教师观看指导

四、鼓舞沟通、体验情感

师：1、今日你们做了这么多花送给草地，草地真快乐，你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?

2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。

教学反思：

本次活动能依据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿四周的事物入手，激发幼儿的兴趣，活动中我采纳幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有阅历的根底上学习新学问，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松开心。

幼儿在操作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得最好分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验，在操作时，要准时了解幼儿的操作状况，帮忙幼儿完成作品，但又要避开过多的，一味代替的帮忙。

小班音乐教案及教学反思《蝴蝶蝴蝶真漂亮》

活动目标：

1.运用肢体动作表现长音、短音。

2.感受乐句。

3.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。

4.熟识、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

教具预备：

蝴蝶图片、各种颜色的花的图片、纱巾、课本、挂图。

乐器预备：

三角铁，木鱼。

音乐预备：

歌曲《漂亮的蝴蝶》

活动过程：

一、协作图卡叙述故事毛毛虫变蝴蝶。

1.教师出示毛毛虫图片引出故事，当故事讲到毛毛虫从涌出来时，教师协作三角铁敲长音。故事讲到毛毛虫的头、翅膀伸出来时，协作木鱼敲短音。

2.引导幼儿扮演毛毛虫，特殊强调长音与短音的肢体动作表现。故事结尾处毛毛虫变成蝴蝶在教室里自由飞行。

二、幼儿初步感受歌曲。

1.今日这只蝴蝶来到了这里邀请小朋友和她一样的飞，蝴蝶是怎样飞的呢?听听看哦，这次蝴蝶是这样飞的。教师边表演边演唱歌曲。

2.我们来听听这首歌。他要带着小朋友一起去吸花蜜。教师和幼儿一起说歌词。

3.今日来了一只黄色的蝴蝶他要去吸花蜜，你看他是怎样飞起来的。他也是刚刚从毛毛虫变蝴蝶的，所以他飞得比拟慢。(.本文屈老.师教案网)当他学会飞了以后他就会飞得比拟快。我们要一起去吸花蜜了，你看我是到哪里去