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小班美术教案及教学反思《花儿真美丽》_小班美术美丽的冬天教案
活动目标:
1、回忆阅历,稳固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与制造的乐趣,培育幼儿喜爱大自然的情感。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备:
1、活动前组织幼儿观看过各种各样的花
2、草地背景图一幅
3、《蜜蜂做工》等磁带
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干
活动过程:
一、创设情景,引起兴趣。
1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、勤劳的小蜜蜂,刚刚你们在忙什么呀?(采花蜜)
二、回忆阅历,复习表述。
1、哦,花园里的花真漂亮,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花)
2、小朋友答复得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿争论)
3、我们前几天在花园里找到了很多花,有迎春花教师还给他们照了相呢。
4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)
5、为什么叫它绣球花?(由于它长得像球一样)
6、小结:我们刚刚看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真美丽。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真快乐,可是这一大片草地不快乐了,为什么呢?(没有花)
三、自主选择,制造表现。
(一)对了,草地真孤独,它很想和花宝宝交朋友呢。(.来源教案网)那我们有什么方法来帮它们呢?
请你用能干的小手做些各种姿势各种外形的花送给草地,好吗?
(二)介绍材料与操作要求。
1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去
2、其次组可以用教师为你预备的各种蜡花纸折花贴上去
3、好了,小朋友你可以选你喜爱的材料,也可以每一组材料都去试一试。
(三)幼儿操作,教师观看指导
四、鼓舞沟通、体验情感
师:1、今日你们做了这么多花送给草地,草地真快乐,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?
2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
教学反思:
本次活动能依据小班幼儿的年龄特点及季节的特征,从幼儿四周的事物入手,激发幼儿的兴趣,活动中我采纳幼儿活动前赏花的照片,在幼儿回忆已有阅历的根底上学习新学问,使幼儿在整个活动过程中都显得轻松开心。
幼儿在操作过程中,与草地、花宝宝说说话时,我觉得最好分两块板面,这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验,在操作时,要准时了解幼儿的操作状况,帮忙幼儿完成作品,但又要避开过多的,一味代替的帮忙。
小班音乐教案及教学反思《蝴蝶蝴蝶真漂亮》
活动目标:
1.运用肢体动作表现长音、短音。
2.感受乐句。
3.在感受歌曲的根底上,理解歌曲意境。
4.熟识、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。
5.培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。
教具预备:
蝴蝶图片、各种颜色的花的图片、纱巾、课本、挂图。
乐器预备:
三角铁,木鱼。
音乐预备:
歌曲《漂亮的蝴蝶》
活动过程:
一、协作图卡叙述故事毛毛虫变蝴蝶。
1.教师出示毛毛虫图片引出故事,当故事讲到毛毛虫从涌出来时,教师协作三角铁敲长音。故事讲到毛毛虫的头、翅膀伸出来时,协作木鱼敲短音。
2.引导幼儿扮演毛毛虫,特殊强调长音与短音的肢体动作表现。故事结尾处毛毛虫变成蝴蝶在教室里自由飞行。
二、幼儿初步感受歌曲。
1.今日这只蝴蝶来到了这里邀请小朋友和她一样的飞,蝴蝶是怎样飞的呢?听听看哦,这次蝴蝶是这样飞的。教师边表演边演唱歌曲。
2.我们来听听这首歌。他要带着小朋友一起去吸花蜜。教师和幼儿一起说歌词。
3.今日来了一只黄色的蝴蝶他要去吸花蜜,你看他是怎样飞起来的。他也是刚刚从毛毛虫变蝴蝶的,所以他飞得比拟慢。(.本文屈老.师教案网)当他学会飞了以后他就会飞得比拟快。我们要一起去吸花蜜了,你看我是到哪里去
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