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小学班主任安全教育课教案

小学班主任安全教育课教案

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效

提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家

整理的小学班主任安全教育课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学班主任安全教育课教案1

教学目标：

1、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，

思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害，从而提高学生防

止意外伤害的意识，知道防止意外伤害的重要性。

2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。

准备工作：

1、在黑板上写出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽

情地发表自己的感想。

教学形式：

老师主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流

感想和学习体会。

教学方法：

小组讨论，个别发言，教师总结。

教学过程：

一、情景展示，引入新课。

创设情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。

老师问：这样做安全吗？可能会发生怎样的事故？

老师问：应该怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情

景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。（同时结合礼

仪教育）

小结：意外伤害的定义：意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏

安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等。

二、引导研究，归纳整理。

1、教师提问：同学向你借小刀，你应该怎样递给他呢？

同桌合作演示，讨论后请两组上台演示。评出正确的方法：把小

刀合起来递过去。

2、教师问：在学校里还有哪些行为容易发生意外伤害？

小组合作，归纳整理。

3、全班汇报。

（可能提到的有上下楼梯、追逐打闹、体育课等）

三、分组讨论，思考理解

1、师提供情境：当自己受到意外伤害时，你会怎么样？

2、学生分组讨论：鼓励学生创设多种情景，体验感受。

3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。

4、写一写导致意外伤害的原因。

5、教师小结：看来，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给

家人带来不必要的麻烦。因此，在进行各种活动时我们要多加注意，

尽量避免伤害。

四、游戏激趣，加深体验。

判断题（学生表演后判断对错，并说明原因，并说说怎样做是对

的`。）

（1）学生拿着弹弓玩。（可能意外打伤别人。）

（2）学生叠摞凳子拿黑板上方的流动红旗。（凳子不稳，可能摔

伤。要拿高处的东西，最好请大人帮忙。）

（3）见到地上有图钉，绕着走过去。（不扎到自己，也可能扎到

别人。应该把图钉捡起来，放到盒子里。）

（4）在教室里互相投掷沙包玩。（可能砸伤人，砸碎玻璃。应该

到空旷的操场上玩。）

（5）两个人在用力推着门，一个要进门，一个不让进。（可能挤

伤人，卡着手。不要用门窗打闹）

（6）踩在楼道前的栏杆上，往下扔东西。

五、实践操作

1、在学校受伤时，我们应该怎么做？（小组讨论，在便签纸上列

出关键点）

（1）生展示讨论结果。

（2）教师小结：虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况，

以获得及时的治疗。但是，如果我们能了解一些常见的医药知识，学

习一些小伤口的处理办法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口

进行一下处理，对日后的治疗有积极的作用。

2、结合生活经验，分小组学生讨论：小伤口的处理方法

（1）擦伤、划伤：轻微擦伤划伤使用创可贴；若比较严重就要先

清洗伤口，预防感染，再进行包扎，或者送医院处理。

（2）流鼻血：方法一：流鼻血之后不要马上仰头，需要保持头部

微微前倾。然后用手指压住鼻子的前部分，压迫时间持续五到十分钟，

可以有效止血。另外采用一条湿冷毛巾敷在鼻子上，低温可以让鼻粘

膜收缩，让血管收缩，便可止血。方法二：准备一盆凉水，用手勺起

少量的凉水轻拍脑门，但是动作要轻盈，在止血之后避免用力擤鼻涕

以及过于激烈的活动，以免再次造成出血。（尽可能避免仰头、平躺

等错误方法）

六、教师总结，增强意识

不管是在家里还是在学校，如果不小心，就极容易发生意