动量定理 高二上学期物理人教版(2019)选择性必修1.pptxVIP

动量定理 高二上学期物理人教版(2019)选择性必修1.pptx

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第一章动量守恒定律

第2节动量定理

船靠岸时边缘上的废旧轮胎

摩托车头盔里的衬垫

跳高用的海绵垫

物体碰撞会受到力的作用,物体动量变化和力有什么关系?

1.理解冲量的概念,知道冲量是矢量;

2.理解动量定理的确切含义,掌握其表达式;

3.能够利用动量定理解释碰撞、缓冲等有关现象和解决实际问题。

问题情景1:在光滑水平面上的质量为m的物体在水平恒力F的作用下,经过时间∆t,速度由v变为v′,如图所示,则:

可得F∆t=mv′-mv,即F∆t=p′-p

物体的初动量为p=mv,末动量为p′=mv′,

物体的加速度为:

由牛顿第二定律F=ma得,

问题情景2:假设在拉力F和阻力f的共同作用下,质量为m的物块的速度由v1变为v2,已知两力作用的时间为t,试用运动学公式和牛顿第二定律来表述加速度,联立两式消去加速度,找出力与质量和速度的关系。

1.概念:作用在物体上的力和作用时间的乘积,叫做该力对这个物体的冲量I,用公式表示为I=F∆t

2.单位:在国际单位制中,冲量的单位是牛秒,符号是N·s

3.冲量是矢量:方向由力的方向决定,若为恒定方向的力,则冲量的方向跟这力的方向相同

(一)冲量

N·S

I=Ft

W=Fxcosθ

矢量

标量

N·m(J)

力对时间的积累,对应一段时间

在F-t图像中可以用面积表示

力对位移的积累,对应一段位移

在F-x图像中可以用面积表示

正负表示与正方向相同或相反

正负表示动力做功或阻力做功

改变物体的动量

改变物体的动能

4.冲量与功的比较

某个力对物体有冲量,

力对物体不一定做功;

某个力对物体做了功,

力对物体一定有冲量。

冲量是过程量,反映了力对时间的积累效应

5.冲量的计算

②两种方法:可分别求每一个力的冲量,再求各冲量的矢量和;另外,如果各个力的作用时间相同,也可以先求合力,再用公式I合=F合·Δt求解。

(2)合力的冲量:

①如果是一维情形,可以化为代数和,如果不在一条直线上,求合冲量遵循平行四边形定则。

(1)单个力的冲量:利用公式I=Ft计算。

由图可知F-t图线与时间轴之间所围的“面积”的大小表示对应时间t0内,力F0的冲量的大小。

思考与讨论:

如果在一段时间内的作用力是一个变力,又该怎样求这个变力的冲量?

公式I=Ft中的F取平均值

在中学物理中,一般变力的冲量通常是借助于动量定理来计算的。

微元法

(二)动量定理

1.内容:物体在一个过程中所受力的冲量等于它始末的动量变化量。

2.表达式:

(1)“力的冲量”是指合力的冲量

(2)表明合外力的冲量是动量变化的原因;

(3)动量定理是矢量式,合外力的冲量方向与物体动量变化的方向相同。

I=p′-p或FΔt=mv′-mv

3.理解:

(1)动量定理不但适用于恒力,也适用于随时间变化的变力,对于变力,动量定理中的F应理解为变力在作用时间内的平均值;

(2)动量定理不仅可以解决匀变速直线运动的问题,还可以解决曲线运动中的有关问题,将较难的计算问题转化为较易的计算问题;

(3)动量定理不仅适用于宏观低速物体,也适用于微观现象和高速运动问题。

动量定理的优点:不考虑中间过程,只考虑初末状态。

4.动量定理的适用范围

(1)牛顿第二定律反映了力与加速度之间的瞬时对应关系,而动量定理反映了力作用一段时间的过程中,合力的冲量与物体初、末状态的动量变化间的关系;

5.动量定理与牛顿第二定律的区别

(2)牛顿第二定律只适用于宏观物体的低速运动,对高速运动的微观粒子不适用;而动量定理具有普适性。

【经典例题】一个质量为0.18kg的垒球,以25m/s的水平速度飞向球棒,被球棒打击后反向水平飞回,速度大小变为45m/s,设球棒与垒球的作用时间为0.002s。球棒对垒球的平均作用力是多大?

解:沿垒球飞向球棒时的方向建立坐标轴,垒球的初动量为

垒球的末动量为

由动量定理知垒球所受的平均作用力为

垒球所受的平均作用力的大小为6300N,负号表示力的方向与坐标轴的方向相反,即力的方向与垒球飞来的方向相反。

p=mv=0.18×25kg·m/s=4.5kg·m/s

p=mv=(-0.18)×45kg·m/s=-8.1kg·m/s

1.动量定理的应用步骤

(1)确定研究对象,选定正方向;

(4)确定在物理过程中研究对象的动量的变化;

(5)根据动量定理列方程,统一单位后代入数据求解。

(2)明确物理过程:受力分析,求出合外力的冲量;

(3)明确研究对象的初末状态及相应的动量;

2.动量定理在生活中的应用

思考:为什么我们通常用铁锤钉钉子,而跳远时却要跳入沙坑中?

对于钉钉子:缩短作用时间,增大作用力。

对于跳沙坑:延长

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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