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小班科学实验教案《我喜欢的水果》_小班科学探索教案

活动名称：我喜爱的玩具

活动目标：

1、能描述自己喜爱的玩具，知道玩具不同的玩法。

2、愿意探究各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。

活动预备：玩具，图片

关键点：用较完整的语句表达自己的意思。

活动过程：

一、出示图片，导入主题

1、观看各种玩具，说一说玩具的材质和名称。

问：

1）你有哪些玩具？它们都是什么材料做的？

2）怎么样能把玩具放得整整齐齐？哪些玩具可以放在一起呢？

2、尝试将电动玩具、发条玩具、木质玩具、塑料玩具、毛绒玩具等区分分类。

3、每人挑一个自己喜爱的玩具玩一玩，找出不同的玩法。

二、阅历沟通，查找玩法

1、介绍：你刚刚玩的是什么玩具？是怎么玩的？

2、共同查找一种玩具的多种玩法。

小结：不同的玩具有不同的玩法，同一种玩具也可以有不同的玩法。

三、幼儿操作，安装电池

1、争论：电动玩具为什么不能动起来了？

1）找出电池的一样之处：电池的两头，分别表示两极：一正，一负。

2）比拟各种电池的不同：颜色、大小、凹凸、粗细。

2、告知幼儿装电池的方法：胖胖小屁股，坐在弹簧上，圆圆小脑袋，戴顶小帽子。

3、欢乐体验：

1）沟通各自是怎么装电池的？

2）尝试用轮换、猜拳等方法，使大家都能有时机玩到玩具。

小班科学试验教案《看到的小草》

活动目标：

1.能运用感官较认真地观看草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。

2.懂得爱惜草地，树立初步的环保意识。

活动预备：

踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶

活动过程：

一、感受园内春天的风光，引发幼儿对草的关注。

教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?(花儿都开放了)小山坡上的草儿也变得怎么样了?(草儿变得绿绿的)你们喜爱小草吗?

二、体验感受

教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做嬉戏好吗?(观看幼儿是怎么与小草做嬉戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)

三、沟通共享

1.幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。

谁来说说刚刚你和小草是怎么做嬉戏的?你的脚(手)遇到小草有什么感觉?

(1)请幼儿答复，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头遇到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

(2)感受小草有弹性的特征。

教师：刚刚我看到你把小草轻轻地压下去，你发觉小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。

(3)感受在草地上运动时不简单受伤又很欢乐。

教师：你和小草是怎么做嬉戏的?在小草上打滚感觉怎么样?

小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里进行足球竞赛的吗?(出示图片)为什么肯定要在草地上踢足球?是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒适又不简单受伤。

(4)感受小草的芳香味教师：谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻，感觉怎么样?教师告知你们，小草发出的芳香味还能使我们身体安康。所以幼儿园里有很多草地，还有很多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)四、爱惜草地，树立初步的环保意识。

教师：我们在草地上玩又欢乐又安全还能身体安康，你们说草地是不是我们最好的朋友?草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜爱草地?

幼儿在沟通中回忆爱吃草的动物有哪些?进一步丰富、了解食草类动物。

五、为小动物做草坪出示一块板教师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗?

放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。

小班科学试验教案《奇妙的轮子》

活动目标：

1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的

2、通过嬉戏让幼儿知道轮子是可以滚动的

活动预备：

ppT、幼儿带来的各种车子

活动过程：

一、介绍各种不同数量轮子的车今日我给你们带来一个奇妙的珍宝，你们知道是谁吗？

（一）出示两只轮子，引起兴趣

1、你们看这是什么？有几只？

2、你见过的两只轮子的车吗？是什么车？

小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车还想接着往下看吗？

（二）出示三只轮子

1、你们看这里有几只轮子？

2、三只轮子是什么车？

小结：三只轮子的是三轮车

（三）出示玩具车

1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？

2、出示四只轮子，四只轮子有些什么