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小班科学公开课教案《送果蔬回家》_小小班公开课教案

【活动目标】

1、感知平衡的意义。

2、学习用增减数量到达平衡的目的。

【活动预备】

1、塑料（或木制）小船一只。

2、大盆一个，盆里装满水。

3、石子若干。

4、作业卡。

【活动过程】

1、全体幼儿围在水盆边。教师指水盆：这是公园的湖，湖上有小船，今日天气好，没有风和大太阳，小石子要乘船去玩。我们看一看，它们应当怎么坐船才安全，才不会掉到湖里。接着示范：把石子摆到船的两边，使之倾斜，逐个移动石子，直至到达平衡。教师要边讲边示范，使幼儿明白道理和方法。

2、指导幼儿做练习：

（1）在每3组物体中，找出和圆点数一样多的物体，并画线圈起来。

（2）启发幼儿数一数，说出每排物体的数量，然后比拟它们的多少，知道将多的组去掉1或将少的组添上1都能使两组物体一样多。

（3）将猴子和气球一一对应的比拟，差多少气球就添画多少气球。

大班美术公开课教案《果蔬大变身》

教学目标：

1.学会依据不同的果蔬、外形、颜色等运用插接和切挖的方法，进展好玩的组合。

2.培育学生丰富的想象力和制造力，进一步提高动手操作力量。

教学重难点：

运用插接和切挖的方法对果蔬进展创意设计制作。

教学预备：

学具预备：水果、蔬菜、盘子、牙签、橡皮泥、塑料刀等。

教学过程：

一、开头局部

激趣导入，提醒课题

教师:小朋友,今日教师给你们带来了一大桌的东西，(出示多种水果蔬菜)快来看看有什么?

幼儿：萝卜、土豆、苹果

教师小结：这些给我们很多养分的水果和蔬菜，大家都知道它们的名称。艺术家能把它们做成许多工艺品，今日我们也来用艺术家的眼光看看它们像什么。

二、根本局部

1.多种形式观看果蔬

教师分别有侧重点的观看土豆、菜花和萝卜。

①教师取一土豆，让幼儿从不同角度(平、竖、侧、倒)观看土豆分别像什么。

幼儿：像小老鼠、小汽车、冰激凌、毛毛虫、圣诞老人的帽子

②教师取一菜花，让幼儿不同角度观看像什么。

幼儿：像雨伞、大树、花篮、降落伞

教师再把菜花切开，让幼儿观看小局部像什么。

幼儿：小羊、卷发美女

③教师神奇的取一萝卜，让幼儿分局部(根、茎、头、整体)观看像什么。

幼儿:根--像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身体

根加局部茎--像两条腿、铃铛、高脚杯、帽子

整体--像大哥大手机、人物

教师小结：我发觉小朋友都有艺术眼光，现在你就来做真正的小小艺术家，配选一种蔬菜或水果，让它们大变身吧。

2.学习果蔬大变身，娴熟技巧

教师出示：材料和工具

提问：现在材料和工具有了，那怎样才能制作出这么精致的作品呢?想一想用什么方法制作?幼儿争论

教师做一半成品，示范插接、切挖的操作手法。

教师小结：你可以用桌子上的任何帮助材料，用插接、绘画、拼接等各种方法来制造，做自己心中的艺术品。

3.自主创新，制作作品

①每人选一种水果或蔬菜，帮助设计。

教师：说出你的想法，你们想用自己的巧手做什么样的果蔬宝宝呢?

②幼儿动手操作：动动脑，动动手，相互帮忙，制作出一个果蔬宝宝，比一比谁的设计最妙，谁的作品最美。

③教师巡回指导、解答。

4.作品展现

①教师：到了展览的时间了，最终5秒钟修饰。倒计时5-4-3-2-1

幼儿将自己的作品分三组放到前排座子上展现

②教师：你们的作品构成了一幅好玩的情景剧，你们商议一下，用几句话编成一个小故事将给大家听。

幼儿每组派一代表讲构成的情景小故事。

三、完毕局部

1.幼儿将自己的作品展现给各位教师，并附加上好听的小故事。

2.将自己的作品、故事共享给更多的小朋友。

幼儿小班语言公开课教案《送大乌龟回家》

活动目标：

1、听音乐信号，情愿一起帮忙大乌龟回家。

2、感受小动物一起互助的良好气氛，为大乌龟获救感到快乐。

活动预备：

1、动物头饰(蚱蜢、兔子、刺猬、老鼠)2、音乐3、ppT课件4、场地创设：点点、桌子、动物头饰等

活动流程：

听声音引趣--叙述故事--体验嬉戏--连续叙述故事--延长

活动指导：

一、听声音引趣1、