专题14 名著阅读-备战2024-2025学年九年级语文上学期期中真题分类汇编（北京专用）（学生版）.pdf

专题14名著阅读（原卷版）

【一、2023-2024学年北京海淀区九年级上学期期中语文真题】名著阅读

1.请以下面《艾青诗选》的两首诗为例，从主要意象选取和主题表达两个角度，探究诗人艾青被称为“土

地的歌者”的原因。（120字左右）

雪落在中国的土地上（节选）

雪落在中国的土地上，

我爱这土地

寒冷在封锁着中国呀……

假如我是一只鸟，

透过雪夜的草原

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

那些被烽火所啮啃着的地域，

这被暴风雨所打击着的土地，

无数的，土地的垦植者

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

失去了他们所饲养的家畜

这无止息地吹刮着的激怒的风，

失去了他们肥沃的田地

和那来自林间的无比温柔的黎明……

拥挤在

——然后我死了，

生活的绝望的污巷里：

连羽毛也腐烂在土地里面。

饥馑的大地

为什么我的眼里常含泪水？

朝向阴暗的天

因为我对这土地爱得深沉……

伸出乞援的

1938年11月17日

颤抖着的两臂。

1937年12月28日

【二、2023-2024学年北京市朝阳区陈经纶中学九年级上学期期中语文真题】名著阅读

2.借助名家的评点阅读名著，我们能够从他们独具的慧眼中得到启受到教益。下面①②两句分别是两位名

家对《水浒传》《艾青诗选》的评点，请选择其一，结合这部名著的具体内容，说说你的理解。（100字左

．．．．

右）

①重兴水浒，再造梁山，画出十来个永不会磨灭的英雄人物，造出一部永不会磨灭的奇书。

（胡适评《水浒传》）

②艾青诗歌的价值，在于其对于民族、人类的爱，对人的朴素情怀的感动，以一种独特的美的形式来

呈现与表达。

（杨联芬评《艾青诗选》）

【三、2023-2024学年北京市西城区北京师范大学附属实验中学九年级上学期期中语文真题】名著阅读（5

分）

14.杨绛曾说：“读书好比串门儿。”在名著中“串门儿”，常常给我们带来了意想不到的乐趣：情绪被

作者炽热的情感所感染，心情随故事情节的起伏而跌宕，探寻到睿智生活的理趣，对鲜明的人物形象心生

爱憎……请你结合《艾青诗选》或《水浒传》的具体内容，说说你在“串门儿”中获得的乐趣。（100字左

右）

【四、2023-2024学年北京市第八中学九年级上学期期中语文真题】名著阅读（5分）

12.中国古典小说善于在矛盾冲突中推进情节，达到引人入胜的效果。如《水浒传》中的“智取生辰纲”，

杨志的明防与晁盖的暗夺构成了情节的主要矛盾，精彩的故事就此展开。请你从阅读过的一部古典小说中

再举一例（可举《水浒传》