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小班科学公开课教案《秋天的水果》_小小班公开课教案

活动目标：

1、知道水果类食物要洗洁净后再吃。

2、学习用正确的方法洗水果。

活动预备：

1、活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。

2、布袋、人手一只小盆。

活动过程：

1、嬉戏：摸摸是什么?

将水果放在神奇布袋内，幼儿蒙着眼睛，伸手在袋中摸水果。

提问：你摸到的是什么?

2、争论：吃水果的好处。

知道水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们幼儿长得又白又安康，漂美丽亮。

3、给水果宝宝洗个澡。

幼儿观看水果外表。

了解水果外表很脏，知道水果洗洁净才能吃。

教师和幼儿共同洗水果。

洗的时候要把水果的每个地方都洗到，不要把水溅出来。

活动建议：

1、可以让幼儿品尝洗洁净的水果。

2、与家长联系，鼓舞幼儿在家也要讲卫生，洗水果。

活动评价：

对洗水果感兴趣，情愿动手洗水果。

中班科学公开课教案《秋天的菊花》

科学：秋天的菊花

活动目标：

1．运用各种感官去观看熟悉菊花，知道菊花的品种是多种多样的。

2．能用较形象的语言描述自己的观看发觉。

3．了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。

活动预备：

1．菊花课件。

2．两盆菊花。

活动重点：运用各种感官去观看熟悉菊花。

活动难点：能较形象的描述自己的观看发觉，知道爱惜花卉。

活动过程：

1.谈话导入

让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。

教师：现在是什么季节？秋天都有些什么呢？

2．播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观看菊花的兴趣。

给幼儿展现各种菊花的图片。

教师：这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？

3.幼儿自由感知、观看菊花。

让幼儿自由地欣赏菊花图片，并与同伴相互沟通。

教师：菊花美丽吗？你最喜爱哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。

让幼儿沟通之后，请1-2位幼儿说一说自己喜爱的菊花。

4．教师依据幼儿的自由发觉，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观看菊花。

教师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）

教师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了许多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？

教师搬出两盆菊花的实物，请幼儿上来闻一闻，并告知其他幼儿。

教师：菊花除了长有花朵外，你还发觉长有什么？（叶子）

教师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）

请幼儿上来观看叶子的颜色，并用手去摸一摸。

教师：教师总结幼儿的观看发觉，并给幼儿提出思索的问题：这边只有两盆菊花，刚刚我们看到菊花有各种各样的，所以不同颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗？以后我们可以自己去观看一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友共享你观看到的菊花。

5.给幼儿介绍菊花的用途：可以喝

教师：菊花除了好看之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢？

6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关怀、爱惜花卉。

教师：菊花美不美？但是看我们教室里的菊花，快要蔫了，我们该怎么去爱护它呢？

小班科学公开课教案《乘船》

【活动目标】

1、感知平衡的意义。

2、学习用增减数量到达平衡的目的。

【活动预备】

1、塑料（或木制）小船一只。

2、大盆一个，盆里装满水。

3、石子若干。

4、作业卡。

【活动过程】

1、全体幼儿围在水盆边。教师指水盆：这是公园的湖，湖上有小船，今日天气好，没有风和大太阳，小石子要乘船去玩。我们看一看，它们应当怎么坐船才安全，才不会掉到湖里。接着示范：把石子摆到船的两边，使之倾斜，逐个移动石子，直至到达平衡。教师要边讲边示范，使幼儿明白道理和方法。

2、指导幼儿做练习：

（1）在每3组物体中，找出和圆点数一样多的物体，并画线圈起来。

（2）启发幼儿数一数，说出每排物体的数量，然后比拟它们的多少，知道将多的组去掉1或将少的组添上1都能使两组物体一样多。

（3）将猴子和气球一一对应的比拟，差多少气球就添画多少气球。

小班科学教案《秋天的水果》

活动目标：

1.能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。

2.爱吃水果，并愿意用语言表达自己的感受。

3.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.使幼儿对探究自然现象感兴趣。

活动预备：

1.新奇水果：苹果、橘子;

2.果园的图片;

3.榨