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2024-2025学年高中政治第三单元收入与分配第八课第二框征税和纳税说课稿新人教版必修1
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:征税和纳税
2.教学年级和班级:2024-2025学年高中一年级
3.授课时间:2024年10月20日
4.教学时数:1课时
本节课以新人教版高中政治必修1第三单元第八课第二框“征税和纳税”为教学内容。通过讲解税收的基本概念、税收的种类、税收的作用以及依法纳税的重要性,帮助学生树立正确的税收观念,提高学生的法治意识。
核心素养目标
1.政治认同:通过学习税收的基本概念和作用,培养学生的国家观念和公民意识,增强对国家财政政策的认同。
2.科学精神:引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析税收问题,培养其科学分析和解决问题的能力。
3.法治意识:让学生理解税收法律的重要性,树立依法纳税的意识,培养良好的法治习惯。
4.公共参与:激发学生积极参与社会公共事务的热情,通过了解税收政策,提高其对社会经济发展的关注度和参与度。
教学难点与重点
1.教学重点
-税收的定义与功能:让学生理解税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。重点讲解税收的强制性、无偿性和固定性特征,以及税收在调节经济、实现社会公平等方面的功能。
-依法纳税的义务:强调依法纳税是公民的基本义务,通过案例分析,让学生认识到依法纳税对国家和社会的重要意义,以及违反税法可能带来的法律后果。
2.教学难点
-税收种类的识别:税收种类繁多,包括增值税、企业所得税、个人所得税等,学生可能难以区分各种税收的具体内容和适用范围。例如,讲解增值税时,要详细解释其计算方法和对商品价格的影响。
-税收政策的影响:税收政策对经济活动有着直接的影响,学生可能难以理解税收政策如何调节经济。可以通过具体案例,如减税降费政策如何刺激消费和投资,帮助学生理解税收政策的作用机制。
-纳税意识的培养:学生可能对纳税的重要性缺乏足够的认识,难以形成自觉纳税的习惯。教学中可以通过讨论税收与社会公共服务的关联,如税收如何用于教育、医疗等公共事业,来增强学生的纳税意识。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备新人教版高中政治必修1教材。
2.辅助材料:准备税收种类及作用的PPT图表,以及依法纳税的短视频资料。
3.教学工具:准备投影仪、电脑等设备,用于展示PPT和播放视频。
4.教室布置:提前划分好小组讨论区,确保学生讨论时能够自由交流。
教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-创设情境:展示一组不同场景的图片,如城市道路建设、学校建设、医院等,询问学生这些公共设施建设的资金来源。
-提出问题:引导学生思考,为什么我们需要纳税,税收对于国家和社会有什么作用。
-预设学生回答:学生可能会提到税收用于公共服务和设施建设,维持社会秩序等。
2.讲授新课(20分钟)
-讲解税收的定义与功能(5分钟):详细讲解税收的基本特征和功能,通过PPT展示税收的种类和作用。
-依法纳税的义务(5分钟):通过案例分析,讲解依法纳税的重要性,强调违反税法的法律后果。
-税收政策的实例分析(5分钟):以我国近年来的减税降费政策为例,解释税收政策如何影响经济活动。
3.师生互动环节(10分钟)
-小组讨论(5分钟):学生分小组讨论税收政策对个人和企业的影响,以及依法纳税的必要性。
-分享与反馈(5分钟):每组选代表分享讨论成果,教师进行点评和总结,强调依法纳税的义务和税收政策的重要性。
4.巩固练习(5分钟)
-快速问答:教师提出与税收相关的问题,学生快速回答,检查学生对新知识的掌握情况。
-实际案例分析:提供一份简化版的税收申报表,让学生尝试填写,巩固对税收种类的理解。
5.课堂小结(2分钟)
-教师总结本节课的主要内容,强调税收的定义、功能以及依法纳税的重要性。
-提醒学生税收与公民生活的紧密联系,鼓励学生在日常生活中关注税收问题。
6.作业布置(1分钟)
-布置一份关于税收政策分析的作业,要求学生结合所学知识,分析某一具体税收政策对社会的影响。
整个教学过程注重师生互动,通过情境创设、案例分析、小组讨论等多种方式,激发学生的学习兴趣,帮助学生理解和掌握税收知识,同时培养学生的法治意识和公共参与能力。
教学资源拓展
1.拓展资源
-国内外税收政策比较:介绍不同国家的税收制度和政策,如增值税制度在各国的发展情况,以及各国如何通过税收政策调节经济。
-税收与经济发展的关系:提供关于税收与经济增长、财政收入等关系的统计数据和图表,帮助学生理解税收在经济发展中的作用。
-税收法律文献:介绍我国现行的税法法规,如《中华人民共和国税收征收管理法》
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