第10课 小型网络搭建 教案 浙教版信息科技七年级上册.pdf

信息技术第10课小型网络的搭建

课题小型网络的搭建单元第二单元学科信息技术年级七年级

《小型网络的搭建》该课时教材编排了“网络规划与搭建-网络配置与调试-故障诊断与

排除”的系列学习活动，旨在让学生围绕搭建一个小型网络活动，体验局域网的规划过程，

教材

能够面向需求组建简单的小型局域网，能根据入网需求选择合适的网络连接设备，并学会配

分析

置路由器与调试网络。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生

生活实际，符合七年级学生认知特点。

1、信息意识：能够迅速识别网络故障的迹象，比如网速变慢、无法连接等，快速查找

解决网络问题的方法。

2、计算思维：能够运用计算思维分析网络故障的可能原因，如物理连接问题、配置错

教学误、软件冲突等。

目标3、数字化学习与创新：能够采用数字化工具进行自学，比如在线课程、教程视频，提

升解决网络故障的能力。

4、信息社会责任：能够认识到稳定、可靠的网络对于社会的重要性，积极参与社会网

络的建设和维护。

一、网络规划与搭建

重点二、网络配置与调试

三、故障诊断与排除

难点1、故障诊断与排除

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

围绕搭建一个小型网络活动，体验局域网的规观看通过帮助学生理

划过程，能够面向需求组建简单的小型局域网，能老师讲解和学解小型网络活动

根据入网需求选择合适的网络连接设备，并学会配生之间的相互概念，打开课堂。

置路由器与调试网络。讨论生活中有

探究：哪些常见的小

导入新课

1、你会搭建一个小型网络吗?型网络活动。

2、网络发生故障了，你会修复吗?

局域网的组建是各类网络终端接入互联网的

基础。在现实生活中，经常需要将多台计算机或移

动终端接入到同一个局域网，从而与互联网联通。

一、网络规划与搭建

讲授新课网络规划是在网络功能需求分析的基础上，优

化设计网络规划方案，同时为后期搭建提供依据。学生之间帮助学生积

1.网络规划互相讨论在我极融入课堂，提

网络规划需要考虑原有网络基础、上网需求、们日常生活中高学生学习积极

空间布局、网络接入成本等因素。如在家庭网络中，的网络规划与性。

需要接入局域网的设备以移动设备居式、多，当室搭建是如何一

内有多个楼层或房间时，无线网络信号会衰减，影步一步影响我

响上网质量，可以在原来的有线网络基础上采用增们的生活的。

加无线AP的方式来组建家庭无线局域网。

亲身体验

画一画你家中的网络布局需求示意图

2.选择网络设备

网络设备包括调制解调器、路由器、交换机、

网卡、传输介质等，应当根据网络的类型和规模，

网络的传输速度以及今后拓展的需要，选择恰当的

网络设备。

如目前的家庭网络，入户端通常采用光猫，用

户需要加入无线路由器交换机、无线P、网线等网

络设备组成局域网。

传输介质网络